学习相邻数》大班数学教案《学习相邻数》大班数学教案 1设计背景《学习相邻数》是学前大班的一节数学活动，是让幼儿让幼儿正确理解相邻数，掌握 10 以内的相邻数。通过活动发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。活动目标1、让幼儿正确理解相邻数，掌握 10 以内的相邻数。2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。重点难点教学重点：知道相邻数的概念，掌握 10 以内各数的相邻数。教学难点：理解相邻数的含义，知道相邻数间多 1 和少 1 的关系。活动准备活动准备：1〜10 的苹果卡片和 1〜10 的梨卡片，，1〜10 的蘑菇房子，10 个小动物卡片。音乐及视频。活动过程一、到森林里游玩1、（播放去郊游音乐）。苹果队的小朋友按 1――10 的顺序排好队，并大声说出自己手中卡片的数字是几。2、草莓队的小朋友按 110 的顺序排好队，大声说出自己手中卡片的数字是几。师提问：和你挨着的朋友是谁?你的邻居是谁?你的好朋友是谁?二、小动物搬家1、森林王国今天特别热闹，小动物搬到它们的新房子里，（出示 10 个蘑菇房子）2、到底有谁搬到房子里去了呢?“谁住在 1 号房子?谁住在 2 号房子?10 号房子住着谁?”逐个出示 10 个小动物卡片，并粘贴在蘑菇房子下。［设计意图：创设小动物搬家的情景来激发幼儿的学习兴趣。］三、给小动物找邻居1、小动物们住在一起可高兴了，他们不但搬进了新房子，还有了新邻居。我们一起来看一看 XX 住在几号房，离它最近的哪两个动物各住在几号房?2 号房是小鸭子，它的邻居是 1 号的大公鸡和 3 号房间的小山羊。2、请小朋友帮小动物找一找邻居，并及时鼓励，总结多数小动物有两个邻居。［设计意图：帮助小动物找邻居，并及时鼓励总结出小动物都有两个邻居。］四、给数字宝宝找邻居1、生活中我们把紧挨着你的叫邻居。可在数学中，数字宝宝也有自己的邻居，数字宝宝的邻居叫相邻数。今天我们就一起看看什么叫相邻数。2、机灵狗要给大家讲一讲什么叫相邻数。（播放视频）3、强调什么叫大邻居和小邻居。［设计意图：让幼儿理解相邻数是比它小 1 的和比它大 1 的数。］五、送礼物1、天快黑了，我们也要和小动物们说再见了，临走之前，把你手中的水果送给它们好吗?2、你想把手中的水果送给谁?为什么?3、老师有个...
