“”一、指导思想 以 三个代表 重要思想为指导，仔细贯彻国家教委颁发的《小学德育纲要》精神，突出以人的进展为本，充分挖掘人的心理潜能，培育师生的创新精神和实践能力，增强师生的公民道德意识，让每一位师生都进步、成长、进展。以心理健康教育为主线，渗透 10 个 100 佳的教育活动，使每个班的德育教育有自己的个性、有自己的特点。加强网络德育基地的建设，利用家校互联网，加强与家长、社会、学生的沟通。倾听他们的意见，让学生、让家长爱学校，爱学习。 “”二、工作目标 学校德育工作本着 先做人后成才 的宗旨，把培育符合现代社会要求的未来合格公民作为基础目标，坚持以爱国主义教育为主旋律，以文明礼仪和养成教育为突破“”“”口，努力达到 三做、四爱、四遵守 的德育要求。（ 三做 即在家做个好孩子，在校做个“”“”好学生，在社会做个好公民。 四爱 即爱校，爱家，爱祖国，爱人民。 四遵守 即遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守公民道德，遵守国家法律。） 三、工作重点 为确保学校德育工作落到实处，抓出成效，该年度的德育工作重点概括“”“”为 一中心、两教育、三治理 。 一中心 即培育师生公民道德意识为中心。公民道德意识包括环境保护意识、公共设施爱护意识、公共秩序遵守意识、遵纪守法意识、文明交际意“”“”“”识等。 两教育 即坚持开展 福民小学生形象 教育，坚持开展十个 一百佳 的评比教“”“”育。 三治理 即坚持在教学楼、综合楼内开展治理 追、跑、喊、叫、挤 的活动；坚持在“”校内外开展治理 乱丢、乱吐、乱涂、乱画、乱刻、乱踩、乱攀 的活动；坚持开展治“”“”理 不文明语言、不法律规范行为 的活动。抓好 心理健康教育 的课题讨论，建立德育网络。通过 10 个一百佳的评比形成班级特色，突出班级的特色。 四、具体工作与措施 1 、 充分调动教育创新中心每一个成员的积极性，团结创新、高效、 尽职、尽心、尽情做好学校教育工作，做到职责分明、团结合作、再上台阶。 2 、 确“” 立 民族精神代代传 为教育主题，围绕爱国篇、责任篇的内容有序地开展系列活动。 本学“”期我校进行 民族精神代代传 为主题教育含两部分内容：（1 ）爱国篇。 ① 夸夸我们的老师（第 2 周，周三）。 ② 多姿多彩迎国庆（第 5 周）。 ③ 国情知识竞赛。 ④ 国歌、队歌、校歌竞赛。(2) “” 责任篇。 开展 做文明生、创法律规范班 活动。 ...
