2024 老师国培个人收获与总结范文例文 2024老师国培个人收获与总结 1国培研修学习已经结束,我从网络上及线下培训中,研讨中得到了诸多的启示,真是受益匪浅。许多的专家、名师讲座为我们的教育科学理论注入新的血液,给了我情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的“文化大餐”,专家给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦,接受了思想上的洗礼,受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩,宛假设傲雪红梅,格外娇艳。这是一个畅所欲言、平等沟通的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,取长补短使自己在国培中有所获。一、我每天非常珍惜学习沟通的时间,严格的要求自己,积极参加培训班的每一次活动,仔细写好作业,做好笔记。甚至线下学习每一次也从没有缺席过,虽然时间非常有限,却给我带来无穷的收获。二、这次培训内容形式多样,各类教育专家的讲座,全国名师的教学,学员围绕专题进行的互动讨论,更有专家评课、平台讨论。通过本次专题培训学习我受益匪浅,我对核心素养有了新的认识,核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生开展和社会开展需要的必备品行与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体;它指向过程,关注学生在其培育过程中的体悟,而非结果导向;同时,核心素养兼具稳定性与开放性、开展性,是一个伴随终生可持续开展、与时俱进的动态优化过程,是个体能够适应未来社会、促进终生学习、实现全面开展的根本保障。通过这次学习,线下磨课,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生、关爱学生、尊重生命,学生是活生生的人而不是任由老师摆布的物,他们有着自己的个性,我们老师要为不同学生制造不同的教学方法所谓“因材施教”吧。俗话说:“教学有法,教无定法,贵在得法”;要想形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采,老师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。三、在以后的教学中,我要做的是:1、在今后语文教学中要常常自我反思,从实际教育教学中经验得失。2、读万卷书,行万里路,常常读书提高自我素养。3、常常与有经验的老师沟通。多听真言...