一、老师要有尊严，要有自己的思想，要有独立思考的精神
教书近十年，碌碌无为，浑浑噩噩，原因何在，就是因为缺乏尊严，没有铁骨
繁琐的工作，使我产生职业倦怠
得过且过，没有个性，缺乏激情，使我见了什么都无所谓
我成了十足的教书匠
我是跪着教书，跪在应试教育的面前，俯首贴耳，惟命是从
所幸的是，这本书让我彻底清醒，作为一名老师，只有自己拥有独立思考的精神，才能教“出善于思考的学生
正如书中序言所写： 想要学生成为站直了的人，老师就不能跪着教书
假如老师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人
在巨大的麻木和冷漠面前，我的确有过放弃的念头，然而一想到中国人有千百年下跪的历史，想到文革给中国人带来的耻辱，想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪，就觉得我们中国首先得有铁骨‘’”老师，教育的辞典中才配有 铸造 这样的词条
二、老师要不断进修，提高自己的业务水平和自身素养
“评价一个老师的工作：让学生喜爱你的课，让学生喜爱你任教的学科，让学生有终身学”习的意识
要想让学生喜爱你的课，喜爱你任教的学科，老师本身就要有让人服的魅力：良好的修养、渊博的知识、风趣的谈吐、较高的业务水平
这些素养并不是天生具备的，而是后天慢慢培育出来的
只有不断地进修，不断地汲取知识，才能不断地丰富自己，完善自我
所以只有老师自己拥有终身学习的意识，才能让你的学生有终身学习的意识
三、老师还要有一颗真诚的爱心
生活，需要关爱，需要同情，更需要一颗善良的心
善良的心充溢着世界的每一个角落，教育也如此，一样需要有仁爱，需要有爱心的老师
爱孩子首先要走近孩子，了解他们的所思、所想、所需
理解全班每个孩子的悲伤与欢乐
爱孩子，必须尊重孩子
要尊重孩子成长进展的规律，尊重孩子的独立人格和自我意识，尊重孩子的个体差异
爱孩子，就“”必须信任孩子，信任孩子的潜在能力
在师生之间，只有架起 爱 的桥梁，才能到达教育的最理想的彼
