中华人民共和国国歌音乐教案中华人民共和国国歌音乐教案《中华人民共和国国歌》教案一 教学目标： 1、知识与技能目标： （1）知道国歌的原名及其词曲作者，知道国歌产生的时代背景，并能够在此基础上理解歌词的含义
（2）准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、力度及歌词等要求 2、过程与方法目标：演唱歌曲中，体会国歌的情感并能唱好国歌
3、情感态度价值观目标：同意学习国歌及其音乐相关知识，能够体会并用歌声真正表达国歌的神圣与庄严
教学重难点：通过对国歌及其相关知识的学习，真正体会国歌的神圣与庄严
第一课时 教学过程 一、歌曲导入 播放中华人民共和国国歌 二、新课讲授 （一）、寻找国歌： 请你认真想想，那些场合会播放《中华人民共和国国歌》
(二)、感受国歌 1
思考 （1）关于国歌，你知道多少
诞生时间、背景、词曲作者、国歌的故事、深刻含义、积极作用
（2）今日为什么还要学国歌
（3）为什么把《义勇军进行曲》定为国歌
学生讨论回答，教室补充讲解
A、《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼
由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，诞生于 1935 年，当时中华民族正处于生死存亡的关头
这首在中华大地上歌唱了近 70 年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解放全中国，去建设社会主义
B、国歌同国旗、国徽一样，是国家的象征
给予国歌与国旗、国徽同样的宪法地位，有利于维护国歌的权威性和稳定性，增强全国各族人民的国家认同感和国家荣誉感
播放国歌，学生倾听，体会反思 (三)、作业 收集关于国歌的音乐知识 第二课时 一、歌曲导入 播放中华人民共和国国歌 二、新课讲授 1、播放国歌，思考 （1）为什么在“中华民族”四个字上要加上重音记号
用重音(“〉”)唱出强调了形势的严峻
突然乐句被一个
