《纸品乐陶陶》教学设计课题：纸品乐陶陶教学目标：知识与技能：掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画;了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。过程与方法：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品。情感、态度及价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的作风。教学重点：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸质工艺品。教学难点：、搓纸绳的方法、画面的构图设计及纸质工艺品的制作方法教学时数：课时教具准备：多幅《纸品乐陶陶》学生作品各色皱纹纸卡纸胶棒学具准备：各色皱纹纸卡纸胶棒等教学理念：《纸品乐陶陶》一课是湘教版四年级的课程，内容和形式贴近儿童的生活，符合儿童的认识与发展心理。这是一节综合性很强的美术课。本课在教学设计上遵循《义务小学新课程标准》的精神，做到以下几点：、注重对学生的观察探究的培养，充分调动的主观能动性。、注重学生的全员参与，真正把学生当成课堂的主人，给说、做、画、评的空间。、注重学科整合，整节课融入了自然等学科的内容，突出了综合性。、注重把“美”贯穿整节课，通过对美的观察、美的发现，从而发展到对美的表现和创造。教学设计过程：教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动一、激情导课老师开了个小店，你们想来参观吗？欢迎来到我的小店，仔细观察，动手摸摸，待会有问题要提问哦。看看摸一摸想一想说一说通过展示纸质作品让学生看、摸、想、说活动有效调动学生学习的积极1、请问这些画都是用什么材料做的呢？这么漂亮的纸质画是用什么方法制作而成的？想一想，说一说：皱纹纸揉搓学生动手制作2、哇，同学们的过程中自己带着这么多五发现问题，边玩手试着搓一搓,的学情，随时调整教学思路。3、同学们在制作纸团和纸绳(1)纸大小一致，纸团大小基本一致。(2)顺着一个方向搓，可稍加水搓。4、请同学们保持注意力，我们向工厂出发！请问这些画有哪揉一揉。的时候遇到了1、纸团大小不什么难题了？致且松散。教师小结:2、纸绳松散。简洁大方、颜色鲜艳、装饰性学生通过仔细、民主导学颜六色的皱纹边思考。纸动动你的小动手做一做教师观察学生、民主导学些特点呢？认真看课件，直5、想想工人们观了解纸质工制作这样的工想一想艺品的制作步乙口品第步疋说制作步骤骤。怎么做的？纸第步：品画的制作步骤？构思、起稿思考：(图案要饱满居中)(1)什么地方用纸绳，什么地第二步：方用纸团？备材：搓纸绳(2)纸品画色揉纸团彩...
