《纸品乐陶陶》教学设计课题：纸品乐陶陶教学目标：知识与技能：掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画;了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律
过程与方法：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品
情感、态度及价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的作风
教学重点：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸质工艺品
教学难点：、搓纸绳的方法、画面的构图设计及纸质工艺品的制作方法教学时数：课时教具准备：多幅《纸品乐陶陶》学生作品各色皱纹纸卡纸胶棒学具准备：各色皱纹纸卡纸胶棒等教学理念：《纸品乐陶陶》一课是湘教版四年级的课程，内容和形式贴近儿童的生活，符合儿童的认识与发展心理
这是一节综合性很强的美术课
本课在教学设计上遵循《义务小学新课程标准》的精神，做到以下几点：、注重对学生的观察探究的培养，充分调动的主观能动性
、注重学生的全员参与，真正把学生当成课堂的主人，给说、做、画、评的空间
、注重学科整合，整节课融入了自然等学科的内容，突出了综合性
、注重把“美”贯穿整节课，通过对美的观察、美的发现，从而发展到对美的表现和创造
教学设计过程：教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动一、激情导课老师开了个小店，你们想来参观吗
欢迎来到我的小店，仔细观察，动手摸摸，待会有问题要提问哦
看看摸一摸想一想说一说通过展示纸质作品让学生看、摸、想、说活动有效调动学生学习的积极1、请问这些画都是用什么材料做的呢
这么漂亮的纸质画是用什么方法制作而成的
想一想，说一说：皱纹纸揉搓学生动手制作2、哇，同学们的过程中自己带着这么多五发现问题，边玩手试着搓一搓,的学情，随时调整教学思路
3、同学们在制作纸团和纸绳(1)纸大小一致，纸团大小基本一致
(2)顺着一个方向搓，可稍加水搓
4、请同学们保持注意力，我们向工厂出发
请问这些画有哪揉一揉
的时候遇到了1、纸
