一认同的观点:舍,看起来是给人,实际上是给自己。给人一句好话,你才能得到别人回你一句赞美;给人一个笑容,别人才能对你回眸一笑。舍与得,是相通的,没有舍就没有得,有舍就有得,舍与得就看我们自己怎么正确对待了。有时候我们对自己的缺点非常善于舍,比如遇到不顺,自己心情烦躁,就把坏情绪传染给别人,这样的一个肯定的结果,别人也不会向你展示友好,假设你今日觉得心情很差,你带着情绪进课堂,然后看学生也会不顺眼,学生不认真学习的一个小动作,假如是平常,你可能会温柔提醒和教育,但是你情绪差,实行对学生大骂一通的方式,学生的心里会怎么想呢,对你这样的方式他肯定是不会接受,肯定不会改。心里也会产生怨恨。不仅一堂课的质量受到了影响。而且影响了你在学生心目中的形象。可能还更多。你舍坏,出坏的结果。但假如能及时刹车,就可以避开。我们要善于舍自己的优点,你真心的赞美别人,别人会骂你吗,肯定不会。他心里会很快乐,然后对你也会很友好,一个善意的微笑,一个亲切的招呼,但很多时候我们都不同意给别人。这必定会影响你的人际关系,我们每一个人都不是孤立的存在于这个世界上,可见人际关系的重要。舍就是得,舍该舍,得该得。三反思与重构:1、对于自己的的缺点要不断的去改正,不要生别人的气,假如很难做到,就及时排泄掉,可以向好友述说,也可以运动等或心理咨询等。不要让坏的情绪影响我们的工作和生活。2、多加强有益的心里暗示。如不要生气,生气对自己不好,对别人不好。看起来有些幼稚,但确实是有效果的,可以根据具体情况,选择自己能接受的,有益就行。同时平常多读书,加强自身修养。3、正确对待舍与得,舍该舍的,得该得的,假如做一件事情,单纯的为了表面的得,其实自己一定是不会欢乐的。用心做事。在前几天我认真读了星云大师的《舍得》里的日常篇,它可以分为四个小节,下面我谈谈自己认同的观点:一、认同的观点:1“、人与人之间的关系,最重要的不是共享荣华富贵,而是人与人之间要有一颗 将心比”心 的互相体谅。2、忍是中国文化的美德,忍不是懦弱,不是无用,而是一种力量,是一种慈善,是一种智慧,更是一种艺术。3、情绪不稳,仿佛只有三只腿的桌子。情绪是自己的,还要靠自己解决。在这近 5 年的教学工作中,常常遇到很多的困惑如个别孩子在倾听、观察、思维、读书等习惯上的差异师生矛盾等等。当你面临这些差异而急于给他们纠正的时候,心里面就会有那么多的矛盾或是冲突,看...