一认同的观点：舍，看起来是给人，实际上是给自己。给人一句好话，你才能得到别人回你一句赞美；给人一个笑容，别人才能对你回眸一笑。舍与得，是相通的，没有舍就没有得，有舍就有得，舍与得就看我们自己怎么正确对待了。有时候我们对自己的缺点非常善于舍，比如遇到不顺，自己心情烦躁，就把坏情绪传染给别人，这样的一个肯定的结果，别人也不会向你展示友好，假设你今日觉得心情很差，你带着情绪进课堂，然后看学生也会不顺眼，学生不认真学习的一个小动作，假如是平常，你可能会温柔提醒和教育，但是你情绪差，实行对学生大骂一通的方式，学生的心里会怎么想呢，对你这样的方式他肯定是不会接受，肯定不会改。心里也会产生怨恨。不仅一堂课的质量受到了影响。而且影响了你在学生心目中的形象。可能还更多。你舍坏，出坏的结果。但假如能及时刹车，就可以避开。我们要善于舍自己的优点，你真心的赞美别人，别人会骂你吗，肯定不会。他心里会很快乐，然后对你也会很友好，一个善意的微笑，一个亲切的招呼，但很多时候我们都不同意给别人。这必定会影响你的人际关系，我们每一个人都不是孤立的存在于这个世界上，可见人际关系的重要。舍就是得，舍该舍，得该得。三反思与重构：1、对于自己的的缺点要不断的去改正，不要生别人的气，假如很难做到，就及时排泄掉，可以向好友述说，也可以运动等或心理咨询等。不要让坏的情绪影响我们的工作和生活。2、多加强有益的心里暗示。如不要生气，生气对自己不好，对别人不好。看起来有些幼稚，但确实是有效果的，可以根据具体情况，选择自己能接受的，有益就行。同时平常多读书，加强自身修养。3、正确对待舍与得，舍该舍的，得该得的，假如做一件事情，单纯的为了表面的得，其实自己一定是不会欢乐的。用心做事。在前几天我认真读了星云大师的《舍得》里的日常篇，它可以分为四个小节，下面我谈谈自己认同的观点：一、认同的观点：1“、人与人之间的关系，最重要的不是共享荣华富贵，而是人与人之间要有一颗 将心比”心 的互相体谅。2、忍是中国文化的美德，忍不是懦弱，不是无用，而是一种力量，是一种慈善，是一种智慧，更是一种艺术。3、情绪不稳，仿佛只有三只腿的桌子。情绪是自己的，还要靠自己解决。在这近 5 年的教学工作中，常常遇到很多的困惑如个别孩子在倾听、观察、思维、读书等习惯上的差异师生矛盾等等。当你面临这些差异而急于给他们纠正的时候，心里面就会有那么多的矛盾或是冲突，看...
