机械设计制造及其自动化专业人才培育模式分析摘要：随着全球经济一体化的进展，中国市场经济也得到飞速进展，市场竞争也越发激烈，但是，对于现代化企业的深加工来说，其自身的进展需要自动化体系的支持。但是科学技术的可持续进展，最为核心的基础是高科技人才，缺乏技术创新型的人才，企业的健康与可持续的进展就会受到阻碍。对于机械设计制造及其自動化专业的人才培育体系，加大力度对相关人才的理论知识、应用技能以及综合素养，提升人才培育的质量与素养，实现中国工业化的跨越性进展。基于此，文章将从以下几点加以讨论。关键词：机械设计制造及其自动化专业教学指导人才随着社会经济的迅速进展，社会对机械设计制作及其自动化专业人才的需求也越来越趋于多样化。机械设计制造及其自动化专业人才的培育要建立在专业教育思想及理论的基础上，以技能培训为导向，使用一种具体的方法作为形式、以培育内容为依托展开。为了能积极适应时代进展的实际需要，职业学校也要积极调整教学思路，在高效率完成教学目标的同时，也要积极调整教学模式，使培育出来的人才都能在竞争日益激烈的市场中找到立足之地。借此，文章将围绕重视理论教学，打下坚实基础，边学边做的教学策略，建立教学质量监控体系，强化实践教学，重视能力培育，进一步深化校企合作的力度等加以讨论。一、重视理论教学，打下坚实基础在机械设计制造及其自动化专业教学中，要注重理论教学，目的是为了能让学生学到足够的知识，而且在学习期间还能拥有相应的储备知识。扎实理论知识，为日后更好地学习，顺利走向工作岗位打下坚实的基础。随着科学技术的迅速进展，培育的目标也要逐渐转移到学生自学能力上来，使其具备终身自我学习之能力。当学生的自学能力意识加强，也会投入到更加广泛的知识体系中，通过自学获得坚实的基础理论知识，不但有利于他们日后的长远进展，而且还能极大地提高他们的适应能力。二、边学边做的教学策略三、建立教学质量监控体系为了完善各个教学环节的质量标准，积极开展教学评估工作是非常重要的一环，这样能够有效保障教学质量的不断提高。结合教学工作的客观需要，进一步完善教学管理制度建设，同时也要加强教学质量保障体系运行机制建设。积极开展教学质量的评价工作，在保持对理论课教学全面监控的基础上，还要分阶段、有重点地对实践教学环节实施监控。与此同时，还要积极引导老师参加到实践教学、实验室建设以及学科竞赛指导上来，鼓舞老师进行工程技术...
