第 1 页共 8 页富贵不能淫》说课稿《富贵不能淫》说课稿 1各位评委老师大家好
今天我说课的篇目是《富贵不能淫》
下面，我将从以下五个方面进行说课：说教材，说学情，说教法与学法，说教学过程，说知识评价
一、说教材《初中语文课程标准》对文言文的学习提出了不同维度的要求：1
浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容 2
全面提高学生的语文素养，丰富语言的积累，培养语感，使学生具有适应实际需要的阅读能力 3
鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟 4
通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格
同时课标要求“课程目标应根据‘知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观'三个维度设计
”《富贵不能淫》是部编版语文教材八年级上册第六单元第 21 课
本单元的主题是“人应该有怎样的品格和志趣”
本文是传统的议论文名篇，以景春和孟子的辩论形式，实际探讨的是“古代大丈夫标准”的深刻问题
孟子用古代父母对儿女的告诫作类比说到大丈夫的行为标准，进而导出本文中心观点——“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
孟子用有理有据的反驳语言，简明扼要充满气势的论证，驳斥了景春狭隘的“唯权唯势”的大丈夫观点，其观点鲜明突出，读后发人深思，颇受启迪
基于以上认识，我确定的教学目标和重难点是：知识与技能目标：1
借助注释、工具书疏通文意，积累文言词语“诚、戒、正、由、淫”等
再现辩论赛的场景，体会孟子文章特点
联系实际理解“大丈夫”的含义
过程与方法目标：通过多样化的朗读培养文言语感
情感态度与价值观目标：体会作者的“大丈夫”情怀及儒家“大儒”的高洁品格，树立正确的人生观、价值观
其中积累文言词语“诚、戒、正、由、淫”等是教学重点，联系实际理解“大丈夫”的含义是教学难点
二、说学情第 2 页共 8 页八年级的学生已经有了
