航空航天模型兴趣小组活动方案为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保本项活动开展的生机活泼、井然有序，结合学生实际特制定如下活动方案：一、指导思想：1、活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手、动脑、想象能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才奠定基础。3、通过航模课外活动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成学科学、爱科学、用科学的氛围。二、成立领导小组及科普教育基地组长：郑老师成员：乔晓娟、王红利队员：各年级自愿报名参加的学生。航空航天模型教育基地：学校微机室、操场三、具体做法：1、将继续加强综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。2、继续加强对活动课程的开发，规范校本课程内容；并在实践中不断的完3、请有关航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动，与外校教师多多进行交流等。以保证课程开展的丰富多彩，有章有法。4、在学校教育网上，进行一些航模基础教育的宣传，与同学们加强交流。5、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。6、积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。7、在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。8、在教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。9、鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志、航模模具开展自学并且了解航模活动的最新动态。四、航模教学计划（一）木制飞机组1、认知领域要求⑴ 了解模型的分类⑵ 知道制作的程序（包括调试、验证、竞技等）⑶ 明白模型制作应用的广泛领域⑷ 了解使用工具的安全性2、情意领域要求⑴ 珍惜良好的学习条件⑵培养对模型运动的浓厚兴趣⑶自觉维护科技制作教室的卫生清洁3、操作领域要求⑴ 学会砂纸的使用，砂纸板的制作，飞机的打磨⑵ 学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合⑶ 能组装简单的模型并进行简易的调试⑷能对损坏的飞机进行维修⑸ 学会全部三种木制航模的制作...
