广东省惠州市惠阳一中实验学校高三物理一轮专题复习 第 2 讲 动能 动能定理（一）导学案【学习目标】1．掌握动能的概念，会求动能的变化量。2．掌握动能定理，并能在实际问题中熟练应用。【重 点难点】重点 ：掌握动能定理及其应用。难点 ：熟练应用动能定理解决实际问题。【使用说明及学法指导】①请同学们充分预习；②请同学们利用 5 分钟完成知识梳理和基础自测题；③请同学们用 10 分钟完成基础知识反馈卡；④识记基础知识。预习案一、知识梳理1．动能定理：1）表达式：W＝ ＝ .2）物理意义： 的功是物体动能变化的量度．3）适用条件：(1)动能定理既适用于直线运动，也适用于 ．(2)既适用于恒力做 功，也适用于 做功．(3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以 作用． 二、基础自测1．某人用手托着质量为 m 的物体，从静止开始沿水平方向运动，前进距离 l 后，速度为 v(物体与手始终相对静止)，物体与手掌之间的动摩擦因数为 μ，则人对物体做的功为( )A ．mgl B．0 C．μmgl D.mv22．完成《基础知识反馈卡》将答案填入下表。（在有问题的题目题号前用“☆”标记） 题号123456789答案探究案一、合作探究探究一 对动能及其变化的理解[例 1] 一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用．此后，该质点的动能不可能：A．一直增大 B．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大C．先逐渐减小至零，再逐渐增大 D．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小探究二 动能定理在多过程问题中的应用例 3 如下图所示，粗糙水平地面 AB 与半径 R＝0.4 m 的光滑半圆轨道 BCD 相连接，且在同一竖直平面内，O 是 BCD 的圆心，BOD 在同一竖直线上．质量 m＝2 kg 的小物块在 9 N 的水平恒力 F 的作用下，从 A 点由静止开始做匀加速直线运动．已知 AB＝5 m，小物块与水平地面间的动摩擦因数为 μ＝0.2.当小物块运动到 B 点时撤去力 F.取重力加速度 g＝10 m/s2.求：(1)小物块到达 B 点时速度的大小；(2)小物块运动到 D 点时，轨道对小物块作用力的大小；(3)小物块离开 D 点落到水平地面上的点与 B 点之间的距离．探究三 动能定理与曲线运动结合例 2 如图 3 所示，质量为 m 的小球用长为 L 的轻质细线悬于 O 点，与 O 点处于同一水平线上的 P点处有一个光滑的细钉，已知 OP＝，在 A 点给小球一个水平向左的初速度 v0，发现小球恰能到达跟 P 点在...
