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广东饶平二中2011高考数学第一轮复习 三角恒等变换学案

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广东饶平二中 2011 高考第一轮学案:三角函数(4)—— 三角变形一、知识与方法:1.理解用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程(请同学们认真阅读课本);2.请利用两角差的余弦公式推导两角和与差的正弦、余弦、正切公式及倍角公式,从中了解公式间的联系。3.三角函数的化简、计算、证明的恒等变形的基本思路是:一看角、二看名称、三看数及结构。即首先观察角与角之间的关系,注意角的一些常用变式,角的变换是三角函数变换的核心!第二看函数名称之间的关系,通常“切化弦”;第三观察代数式中系数或指数以及式子的结构特点。基本的技巧有:(1)变角:已知角与特殊角的变换、已知角与目标角的变换、角与其倍角的变换、两角与其和差角的变换。 如,,,,等;(2)三角函数名互化:切化弦或弦化切,主要是切化弦; (3) 公式变形使用:如等; (4) 三角函数次数的降升:降幂公式:,;升幂公式:,。 (5) 式子结构的转化:对角、函数名、式子结构化同 —— 称差异分析法; (6) 常值变换:如;;等。4.要熟悉正余弦的三种形式“、”的内在联系。5.公式在求最值、化简时起着重要作用,要明确角怎样去确定。6.求角的方法:先确定角的范围,再求出此角的某一个三角函数(选择的标准有二:此三角函数在角的范围内具有单调性;根据题设条件易求出此三角函数值)。二、例题:例 1.已知,且,,求. 例 2.已知函数. (1)求的定义域;(2)设是第四象限角,且,求的值。例 3.已知,,求、的值。例 4.证明下列式子:(1);(2); (3);(4)三、练习题: 1.下列各式中,值为的是 A B C D 2.命题:,命题:,则是的 A 充要条件 B 充分不必要条件 C 必要不充分条件 D 既不充分也不必要条件3.已知,那么的值为____。4.若,则化简为_____。5.求值.6.已知,,求的值。7.已知,,求8.若、,且、是方程的两根,求的值. 9.若,且,,求的 值.10.求函数+的值域和最小正周期。11.设函数,图像的一条对称轴是直线。(1)求;(2)求函数的增区间;(3)曲线是的图像向右平移个单位,证明直线与曲线不相切。12.已知,.(1)求的值;(2) 求满足的锐角.13.已知函数,求函数 f(x)的定义域和值域.14.已知向量,,函数,画出函数,的图象,由图象研究并直接写出的对称轴和对称中心.15.已知,且。(1)求;(2)若,求的最小正周期及减区间.16.已知函数,.(1)若,求函数的值;(2)求实数使不等...

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