广西平南县中学高二地理《环境人口容量》学案 新人教版【考点搜索】 1、环境人口容量的概念及主要影响因素2、环境人口容量的不确定性和相对确定性，合理人口容量3、世界及我国的环境人口容量的估计【教材分析】 知识纲要学习目标1、分析环境人口容量的概念及主要影响因素2、理解环境人口容量的不确定性和相对确定性，合理人口容量3、掌握世界及我国的环境人口容量的估计学习重点 为什么环境人口容量具有不确定性和相对确定性的两重特点。 首先，环境人口容量，是在一定的历史时间阶段内估计的。它是时间的函数，是变化而不是固定的，因而是不确定的。其次，利用资源的智力、技术条件及社会文化、物质生活水平，也是随时间变化的。再则，利用本地以外的资源、智力、技术等因素，也是不确定的。所以环境人口容量会随时间变化而变化。同时还应注意到，环境人口容量是在假定条件下估算出来的，假定的条件不同，估算的方法不同，结论也会不同。但是，在一定的历史阶段内，制约环境人口容量的主要因素，如可利用的资源，科技水平及社会文化、生活消费水平，是相对稳定的。因而可以对这个具体确定的时期进行环境人口容量的估算其结果在这个时期内是相对确定的。学习难点 怎样看待“我国人口承载量最高应控制在 16 亿左右”。 这是中科院自然资源综合考察委员会的一份报告中提出来的。它是以我国土地承载力为基础的估计值，应该说它并不等同于我国的环境人口容量。我国著名环境保护专家曲格子 和李金昌合著的《中国人口与环境》一书也提到，“按中国国情，中国的最适宜人口数量(指最 佳人口规模或理想人口规模)为 7 亿左右，最大(极限)人口数量为 16 亿左右。”后者应理解为我国最大环境人口容量。2000 年底我国人口已接近 13 亿，每年还净增人 1000 多万。计划生育、控制我国人口适度增长，任务任重道远！重要图释图 1.6《对地球环境人口容量的不同估计》，分析三种不同估计的依据。【学习策略】 综合考虑诸多因素，辩证找出矛盾的主要方面和次要方面，采取措施，解决问题，是学习人文地理学的基本观点之一。如对环境人口容量的理解应注重分析制约人口容量的主要因素(资源、科技发展水平、生活消费水平)，并得出由于制约环境人口容量因素的不确定性和相对确定性，得出环境人口容量的不确定性和相对确定性。【教学内容】 1.3 环境人口容量 一．环境人口容量的概念 1、一个国家或地区的环境人口容量，是在可以预见的时期...
