河北省衡水市安平中学高三语文 阅读材料 燕赵晚报 给“沉睡少年”多一些“阳光”肩不能挑，手不能提，下课书包父母背，体育活动难坚持，宅在家里不爱动，天气一冷就感冒……这样的孩子，在现实生活中并不鲜见。近 20 年，老百姓的生活越来越富裕。但中国青少年的体质却在这 20 年间呈 现不断下滑趋势， 耐力、爆发力、肺活量等指标持续下降。（11 月 23 日《人民日报》） 老年人在奋起，中年人在觉醒 ，青少年在沉睡。当前青少年体质状 况确实令人担忧。一个人的好体质，主要是青少年时期打好的基础，错过了这一时期，后面的锻炼效果就相对较差。身体是革命的本钱，一个人体质好，就能为社会多工作许多年。自己也能充分享受到人生。 道理都知道，可那些弱不禁风的“沉 睡少年”目前已是普遍的现实。上个世纪，日本少年同中国少年一起举行野外拉练营活动，日本人说若干年后我们的孩子会打败你们 的孩子，这话令人警醒。时间过去那么长了，我们的孩子的体质状况看来还是没有多少改变。 伴随体质差，还会给孩子带来一系列不好的缺 点和毛病。不爱动，拈轻怕重，懒惰成性，好逸恶劳，经不起一点挫折……这些，大多是由大人平时的呵护和宠爱养成的。正确的做法是，让孩子多锻炼，塑造强壮的体魄和坚强的意志。 孩子体质差，责任主要还在大人。宁可不锻炼，不可不学习，这是家长普遍的心理。认为体育锻炼会耽误孩子宝贵的学习时间，学校也有时挤掉体育课，让学生上升学主考科目课。再就是，许多家长自身也不重视体育锻炼，未起到当好“第一任老师”的职责。 素质教育喊了多年，但由 于功利教育所迫，许多学校大多只是打着素质教育旗号做做样子，没有多少实质性改善。暗地里还是行应试教育那一套，甚至有愈演愈烈之势。许多地方的中小学，连节假日也要拿来补课，更别说让孩子去参加体育锻炼了。从 2006 年开始，我国在全国各校实施了“阳光体育活动”。要求切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品格促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。五年过去了，看来“阳光体育活动”的实施还须进一步加强，各地教育行政主管 部门要切实拿出硬措施来，确保“阳光体育活动”的开展，拯救“沉睡少年”。同时，父母也要迅速觉醒，积极支持孩子锻炼。
