1泰兴市高中数学学科视导小结视导学校：市二高时间：2017 年 10 月 9 日-10 日地点：市二高五楼会议室出席人员：学校高三年级分管负责人、高三各科老师、视导组全体成员。小结人：丁凤桂小结内容：数学视导小组共 4 人，听了 12 名高三数学教师的课，查阅了 12 人备课笔记、听课笔记，集体备课记录，部分学生试卷、作业及错题簿，进行部分学生的问卷调查，现将有关情况小结如下：一、值得肯定的几点1．课堂教学效果明显视导组听了 12 人的 12 节课，优秀课 8 节，良好课 4 节，我们发现大多教师教学认真，肯吃苦，善于钻研大纲教材、考试说明，注重典型例题的分析，做到一题多解，一题多变。注重解题的回顾，重视课堂，立足讲基础、练基础，加强通解通法的讲授，积极引导学生参与教学活动，发挥主体作用，课堂气氛活跃，教学方法灵活，课堂教学效果好。下面介绍部分老师课堂教学的特色：汤吉龙老师，教学目标准确，概念复习到位，注重知识点间的联系，教法灵活。先学后教，及时反馈，及时矫正。留给学生足够的思考时间，2当堂巩固训练，培养学生良好的解题习惯，教学效果很好。赵建国老师，尊重学生的主体性，在遇到难点时，肯花时间让学生思考，并能从学生的思维出发进行突破，及时进行解题方法的总结，效果很好。邹敬宇老师，板书工整规范，语言清晰准确，注意一题多变，注重数形结合，课堂气氛活跃。叶开鸿老师讲解细致，运用多媒体辅助教学，善于小结。余国荣老师注重基础，重视概念的形成及公式的推导过程，这样有助于学生对概念的理解，加深对公式的记忆。丁剑波老师善于小结归纳，注重启发诱导，板书工整规范，语言简洁精练，重基础紧扣教材。张晶老师板书工整，语言清晰准确，条理清楚，基础知识落实到位。李明老师知识点复习全面，选题具有典型性，课堂气氛活跃。卢毅老师知识点复习全面，用好多媒体提高效率，学生参与度高。陈启泽老师能系统帮助学生梳理知识网络，注意一题多变，及时归纳。陈美蓉老师亲和力强，与学生距离很近，板书很美观、有序，讲解清晰，注重细节和解题规范。侯兴伟老师板书工整美观，能调动学生积极思维，好多方法都来源于学生，对解题方法的总结很到位，并注意渗透数学思想方法整个数学课的教学有三大亮点① 语言清晰准确，板书工整美观。3② 重分析、重点拨、重变式、重小结、回顾反思。③ 能发挥学生的主体作用。学生回答问题不但回答结论而且要讲方法、思路。2．集体备课正常化有明确...
