《经济生活》学案第一、二学时 揭开货币的神秘面纱★学习目标（一）知识目标1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。（二）能力目标1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。（三）情感、态度与价值观目标确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。★学习重点 理解货币的本质及其基本职能、纸币。★学习难点 纸币。★学习策略 预习——提出问题——小组讨论、交流——答疑、讲解——检测、巩固★知识体系一、揭开货币的神秘面纱1、货币的本质。商品及其基本属性（构成商品的两个条件）⑴ 货币的产生，货币是商品交换发展到一定阶段的产物⑵ 货币的含义和本质2、货币的职能。⑴ 货币的基本职能 价值尺度（货币执行价值尺度时，只是观念上的货币。）流通手段（作为流通手段的货币必须是现实的货币。）⑵ 其它职能3、纸币的产生和发展⑴ 纸币的产生。⑵ 纸币的含义⑶ 纸币的发行规律（国家有权发行纸币，但是不是越多越好？）⑷ 电子货币★学法指导 （一）知识篇：重难点问题分析1、货币的本质准确理解货币的本质，是准确把握本课知识的基础和关键，是连接本课其他知识的纽带和关键。货币的本质是一般等价物。货币是财富的象征。在人们眼里，货币蒙上了神秘的面纱，具有某种神秘的力量，对货币的各种不正确的观念（如拜金主义，金钱万恶论等）便应运而生。 （1）等价物的含义。在商品的价值关系中，一种商品充当表现其他商品价值的材料而能够同一另一种商品直接交换，它就处于等价形式上，也称等价物。（2）一般等价物的含义。一般等价物是从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他商品价值的商品。第一，它首先是一种商品，是某一地区市场上人们比较认同、乐意接受的。第二，它自身有一个演化的过程。第三，金银固定地充当一般等价物，就是货币。货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。货币是一种商品，但与其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品；货币和其他一般等价物又有不同，只有当贵金属用来固定充当一般等物时，才标志货币正式产生。货币与其他一般等价物的区别...
