第七课第二框 弘扬中华民族精神导学案一、学习目标（一）知识目标1、说出中华民族精神是如何形成和发展起来的；2、知道弘扬中华民族精神的必要性及意义；3、结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求，分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性及重大意义。（二）能力目标1、结合中华民族精神的形成与发展及爱国主义的具体性和历史性，树立用联系和发展的观点看问题的能力；2、联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。 （三）情感、态度、价值观目标 通过学习，提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，立志为中华民族精神的继承和发扬贡献自己的力量。 二、学习重难点弘扬中华民族精神的必要性和重大意义。三、知识准备1、新民主主义革命时期，中华民族精神的突出表现有哪些？ ， ， ， ， ，都是新民主主义时期中华民族精神的集中表现。 2、新中国成立后，中华民族精神的主要体现有哪些方面？ ， ， ， 和 ，都是新中国成立后中华民族精神的集中表现。 3、为什么要弘扬和培育民族精神？ （1）弘扬和培育民族精神，是 的必然要求。 （2）弘扬和培育民族精神，是不断 的要求。 （3）弘扬和培育民族精神，是 的需要。 4、如何书写中华民族精神的新篇章？ （1）立足于 伟大实践，继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神。（2）在实现中华民族伟大复兴的过程中，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的 ，为中华民族的 强基固本。青年是国家的希望，民族的未来。我们人人都应该成为民族精神的 、 和 ，共同续写民族精神的新篇章。四、学习内容阅读教材，完成下列知识探究：1、阅读课本第 76 页，生活在新世纪新阶段，你想怎样祝福祖国的未来？ 2、阅读课本第 77 页： （1）根据你所了解的历史知识，对两位诗人的诗句作出自己的解读，并由此谈谈你对延安精神的感受和理解？ （2）联系井冈山精神、长征精神、红岩精神、西柏坡精神等，想一想，继承优良革命传统对民族精神的发展有什么意义？ 3、阅读课本第 78 页： （1）你认为上述这些精神具有哪些共同的内涵？（2）你能否结合当时的背景，就其中一种精神说明它的时代意义？ 4、阅读课本第 79 页，你赞成哪种观点？能否进一步阐述你的观点？ 5、阅读课本第 80 页，当年，在离开西柏坡前往北平时，毛泽东说：“今天是进京‘赶考’嘛。进京‘赶考’去，...
