高中物理选修 3-1 学案：NO.17 第三章 磁场第一节 磁现象和磁场 第二节 磁感应强度【学习目标】1、列举磁现象在生活和生产中的应用。2、了解磁场，知道磁感应强度。3、了解地磁场的分布及变化情况。【前置作业】1、磁性: 物体能吸引 物体的性质叫磁性。磁极: 磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫 。能够自由转动的磁体（例如悬吊着的磁针），静止时指南的磁极叫 ；指北的磁极叫 2、电流的磁效应: 发现了电流的磁效应，首次揭示了 的联系。奥斯特实验：将通电导线沿 方向放置在磁针 方，发现磁针转动。3、磁场的性质:磁体与磁体间、磁体与通电导体间、通电导体与通电导体间的相互作用，是通过 发生的。它的性质是对放入其中的磁体有 的作用。4、地磁场：地磁场与条形磁体的磁场分布相似，地理北极附近是磁场 极；地理南极附近是磁场 极。地球的地理两极与地磁两极并不重合，存在 。磁偏角的数值在地球上不同地点是 的。5、磁感应强度：描述磁场强弱的物理量叫 。磁感应强度的方向：小磁针静止时 极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向，即磁场方向。6、磁感应强度的大小：物理学中，把很短一段通电导线中的电流 I 与导线长度 L 的乘积 IL 叫做 。用 检验磁场的强弱。通电导线与磁场方向 时，它受力的大小既与导线的长度 L 成正比，又与导线中的电流 I 成正比。用公式表示为F=ILB其中，B 与导线的长度和电流的大小都 。是表征磁场强弱的物理量——磁感应强度。 ILFB 6、磁感应强度的单位是 ，简称 ，符号 。【课堂探究】知识点 1：磁性、磁极、磁场【例 1】 判断A. 物体能够吸引轻小物体的性质叫磁性（ ）B. 磁铁的两端部分就是磁铁的磁极（ ）C. 磁场和电场一样，是同一种物质（ ）【例 2】磁场是一种物质吗？知识点 2：地球的磁场【例 3】下列说法正确的是：A. 磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极B. 磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的C. 地球周围存在磁场，但地磁的两极与地理的两极并不重合，其间有一个交角，就是磁偏角，其数值在地球上不同的地点是相同的D. 地球表面各点的磁场强弱相同知识点 3：磁场大小和方向【例 4】 下列说法正确的是 A、磁场中某点的磁感应强度可以这样测定：把一小段通电导线放在该点时，受到的磁场力 F 与该导线的长度 L、通过的电流 I 的乘积的比值ILFB 即为磁场中某点的磁感应强度B、通电导线在某点不...
