判天地之美，析万物之理
——庄子走进物理课堂之前物理学的学习方法：1、仔细观察身边事物的位置变化（运动），比较它们运动形式的不同：比如你骑着自行车在不蹬脚踏板的情况下：从坡顶到坡底，你的位置变化的特点是什么
谈一下感受，并考虑为什么会出现这种现象呢
从坡底到坡顶，你的位置变化的特点是什么
谈一下感受，并考虑为什么会出现这种现象呢
坐车时，汽车从静止到高速行驶，汽车中的你在做什么运动，在这个阶段中有没有什么特别的感受
汽车从高速行驶到静止呢
2、善于用简单的图形描绘出生活中出现的简单现象,用简单的图形描绘出上面各例中的情景,单摆例子的描绘、圆锥摆例子的描绘,将一个物体水平抛出、细绳拴着物体在竖直面内圆周运动,卫星围绕着地球旋转学生举例3、做好实验，课堂所学知识不断的应用到生活中作业：放学后，大家把上述几个实验想方设法完成，增强亲身感受
4、培养学习兴趣、勤思、多问不了解运动，就不了解自然
-----------------亚里士多德 第一章 运动的描述在我们周围，到处可以看到物体在运动：汽车在公路上飞驰，江水在咆哮地奔向远方，鸟儿在飞翔，树叶在摇动……连我们脚下的地球，也在不停地自转、公转
物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态，称为机械运动（mechanical motion）
在物理学中，研究物体做机械运动规律的分支叫做力学（mechanics）
人们在力学的研究中，不仅了解物体做机械运动的规律，而且还创造了科学研究的基本方法
所以霍尔顿（G·Holton）说：“无论从逻辑上还是从历史上讲，力学都是物理学的基础，也是物理学及其他学科研究的典范……力学之于物理学如同骨骼之于人体
”在这一章，我们研究怎样描述物体的运动
1、质点 参考系和坐标系一、知识目标1、知道参考系的概念
知道对同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同
2、理解质点的概念，知
