第一章 运动的描述复习（一）全章知识脉络，构建知识体系★复习重点 位移、速度、加速度三个基本概念，及对这三个概念的应用。★教学难点对位移、速度、加速度三个基本概念的理解，掌握其矢量性，解决与这三个概念相关的实际问题。1、知识框架图2、基本概念图解（二）本章专题剖析考点一：关于机械运动的认识［例 1］ 下列哪些现象是机械运动A．神舟 5 号飞船绕着地球运转B．西昌卫星中心发射的运载火箭在上升过程中C．钟表各指针的运动D．煤燃烧的过程 故 ABC 正确考点二：关于质点的应用（重点、难点）［例 2］在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点 （ ）A．从广州到北京运行中的火车 B．研究车轮自转情况时的车轮．C．研究地球绕太阳运动时的地球 D．研究地球自转运动时的地球 答案：AC［例 3］下列关于质点的说法中正确的是 （ ）A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点 答案：C考点三：关于参考系选择的应用（重点、难点）［例 4］ 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在 2000 m 高空飞行时，发现脸旁有一个 小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹，是因为（ ）A．飞行员的反应快 B．子弹相对于飞行员是静止的C．子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了 D．飞行员的手有劲考点四：用坐标描述质点位置及位置变化［例 5］ 质点由西向东运动，从 A 点出发到达 C 点再返回 B 点静止。如图，若AC=100m，BC=30m，以 B 点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点的位置为 m，B 点位置是 m，C 点位置为 m，A 到 B 位置变化是 m，方向 。C 到 B 位置变化为 m，方向 . 解析：以 B 为原点、建立坐标系，如图A（-70m）B（0m）C（+30m）A 到 B 的变化＋70 向东；C 到 B 变化为 - 30 向西［例 6］关于速度和加速度的关系，下列论述正确是（ ）A. 加速度大，则速度也大B. 速度的变化量越大，则加速度也越大C. 物体的速度变化越快，则加速度就越大D. 速度的变化率越大，则加速度越大 故答案应选 C、D。［例 7］甲乙两物体在同一直线上运动的。x-t 图象如图 1 所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出...
