第一章运动的描述章末复习学案【复习目标】1、掌握描述运动的最基本的物理量以及相关的定义概念；2、掌握位移、速度、加速度等等描述物体运动的物理量以及计算方法【复习重难点】学习重点：复习描述运动的物理量位移，速度，加速度学习难点： 清楚熟悉各个物理量的概念和物理意义，以及各个物理量之间的关系【使用说明】独立完成自主复习，合作完成探究复习，利用自习课 45 分钟测试自己一下，讨论展示本组存在遗留的问题。【自主复习】独立完成本章知识总结复习第一部分：复习基本概念 1、填充并复习下列基本概念 位置和位移在坐标轴如何表示： 2、练习举例，从实际中把握和理解基本概念。 （B 级）“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去… …” 请写出上文中的描述各选择了什么作为参考系？升起 ；奔驰 ；静靠 ；后退 。从练习题可以总结： 以下几种关于质点的说法，你认为正确的是（ ）A.只要物体体积很小就可以将物体看作质点 B.计算火车过桥所用时间，火车可当成质点 C.研究火车运行车轮转动情况时，火车可当成质点 D.研究乒乓球的旋转效应，不能将乒乓球看成质点总结：把物体看作质点的条件： 第二部分：描述运动的物理量巩固熟悉易混淆的物理量和概念。用心 爱心 专心基本概念机械运动 ：参考系： 质点： 物体相对于其他物体 。 描述物体运动时，用来 的物体 用来代替物体的有 的点，是一种理想化模型.时间与时刻在坐标轴如何表示： 描述运动的物理量位移： 速度： 加速度 表示物体位置的变化，用从初位置 末位置的 表示 。矢量物理意义： 分类 ：表示物体运动的 单位m/s2，矢量平均速度、瞬时速度、平均速率物理意义： 表示物体速度 的物理量 定义式：（速度的变化率）单位m/s.矢量矢量：其方向与 的方向相同，与速度方向的关系不确定 1练习题目：一、选择题1、一学生在百米赛跑中，测得他在 50m 处的瞬时速度为 6m/s，16s 末到达终点的瞬时速度为 7.5m/s，则它在全程内的平均速度是（ ）A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D.7.0m/s2、下列所描述的运动中，可能的是（ ）A、速度变化很大，加速度很小 B、速度变化方向为正，加速度方向为负C、速度变化越来越快，加速度越来越小 D、速度越来越大，加速度越来越小总结 速度、速度的变化量与加速度的区别： 二、练习：计算下列物体的加速度1、一辆汽车从车站出...
