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高中物理 第四章 力与运动 微型专题 瞬时加速度问题和动力学图象问题学案 粤教版必修1-粤教版高中必修1物理学案

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微型专题 瞬时加速度问题和动力学图象问题[学习目标] 1.会分析物体受力的瞬时变化,会求瞬时加速度.2.会分析物体受力随时间的变化图象和速度随时间的变化图象,会结合图象解答动力学问题.一、瞬时加速度问题物体的加速度与合力存在瞬时对应关系,所以分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析该时刻物体的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度,解决此类问题时,要注意两类模型的特点:(1)刚性绳(或接触面)模型:这种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,恢复形变几乎不需要时间,故认为弹力立即改变或消失.(2)弹簧(或橡皮绳)模型:此种物体的特点是形变量大,恢复形变需要较长时间,在瞬时问题中,其弹力的大小往往可以看成是不变的.例 1 如图 1 所示,质量为 m 的小球被水平绳 AO 和与竖直方向成 θ 角的轻弹簧系着处于静止状态,现将绳 AO 烧断,在绳 AO 烧断的瞬间,下列说法正确的是( )图 1A.弹簧的拉力 F=B.弹簧的拉力 F=mgsinθC.小球的加速度为零D.小球的加速度 a=gsinθ答案 A解析 烧断 AO 之前,小球受 3 个力,受力分析如图所示,F=,烧断绳的瞬间,绳的张力没有了,但由于轻弹簧形变的恢复需要时间,故弹簧的弹力不变,A 正确,B 错误.烧断绳的瞬间,小球受到的合力与烧断前绳 AO 的拉力等大反向,即F 合=mgtanθ,则小球的加速度 a=gtanθ,C、D 错误.1.加速度和力具有瞬时对应关系,即同时产生、同时变化、同时消失,分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析该时刻物体的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度.2.分析瞬时变化问题的一般思路:(1)分析瞬时变化前物体的受力情况,求出每个力的大小.(2)分析瞬时变化后每个力的变化情况.(3)由每个力的变化确定变化后瞬间的合力,由牛顿第二定律求瞬时加速度.针对训练 1 (2018·西安市模拟)如图 2 所示,质量相等的三个物体 A、B、C,A 与天花板之间、B 与 C 之间均用轻弹簧相连,A 与 B 之间用细线相连,当系统静止后,突然剪断 A、B 间的细线,则此瞬间 A、B、C 的加速度分别为(取竖直向下为正方向)( )图 2A.-g、2g、0B.-2g、2g、0C.-2g、2g、gD.-2g、g、g答案 B解析 剪断细线前,对 B、C 整体受力分析,整体受到的重力和细线的拉力平衡,故 FT=2mg,再对物体 A 受力分析,其受到重力、细线拉力和弹簧的弹力;剪断细线后,三个物体的重...

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