五 重力势能 【教学目标】1、知识目标(1)正确理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算；(2)理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关的特点； (3)知道重力势能的相对性，会根据具体问题选择参考平面，知道重力势能是标量，理解重力势能正、负的含义；(4)定性地了解弹性势能，知道发生弹性形变的物体具有弹性势能。2、能力目标(1)根据功和能的关系，推导出重力势能的表达式；(2)学会从功和能的关系上解释和分析物理形象。3、德育目标渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然规律的兴趣。【教学重点】重力势能的概念、表达式及重力做功跟物体重力势能改变的关系。【教学难点】重力势能的系统性和相对性及对于势能这种潜在做功能力的理解。【教学方法】实验观察法、分析归纳法、讲练法。【教具准备】 轻重不同的铁球两个、透明玻璃容器、沙子、投影片。【课时安排】1 课时【教学过程】 一、导入新课一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。我们已知道运动的物体具有动能，那么静止的物体是否有能量？我们又是如何知道它是否具有能量的呢？大家都知道水力发电站是利用水来发电的，是利用水的什么能来发电的呢？本节课将定量地学习与重力势能有关的问题。 二、新课教学1、重力势能打桩机的重锤从高处落下时，可以把水泥桩打进地里，说明被举高的重锤具有重力势能。 (1)概念物体由于被举高而具有的能量叫重力势能。 (2)与重力势能有关的因素如果有一片树叶从高处正落向你的头顶，相信你不会避让。但一块砖头正从你的头顶上落下时，你会迅速走开。而同样是社块砖头，如果就放在你的头顶上，相信你也不会害怕。这是为什么呢？演示实验：在一个透明的玻璃容器内装上沙子。 实验一：用一个铁球从不同高度释放，观察铁球落在沙子中的深度。 实验二：用大小不同的两个铁球从同一高度释放，观察铁球落在沙子中的深度。 现象：在实验一中，铁球的释放高度越大，铁球落在沙子中的深度越大；在实验二中，质量大的铁球落在沙子中的深度大。 结论：重力势能跟物体的质量和高度都有关系，且物体的质量越大，高度越大，重力势能就越大。 那么，怎样定量地表示重力势能呢? (3)表达式前面我们学过了功和能之间的关系，我们知道力对物体做了多少功，物体的能量就将变化多少，那么重力所做的功与物体重力势能的变化之间是：重力所做的功等于物体重力势能的变化。把一个质量为ｍ...
