高中物理1[1][1].1什么是抛体运动（教案）１（粤教版必修2）

第一节 什么是抛体运动（教案）教学目标：一、知识与目标：1、知道什么是曲线运动；知道什么是抛体运动，能列举抛体运动的实例。2、知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的；理解抛体运动的速度方向，能正确画出各种曲线运动中的某点的运动方向。了解曲线运动是一种变速运动。3、通过探究掌握抛体做直线或曲线运动的条件，能依据给出的条件判断抛体做直线还是曲线运动。4、会用牛顿第二定律对曲线运动的条件作出分析二、过程与方法1、 观察日常生活中的各种抛体运动，通过比较、分析、归纳概括抛体运动的特点以及物体做直线运动和曲线运动的条件，认识从简单到复杂、从特殊到一般的研究方法。2、 探究物体做曲线运动的条件，经历探究的主要环节，通过实验设计、观察实验现象、记录实验结果、分析比较、理论分析与论证，得到并理解直线运动与曲线运动的条件。3、 通过交流与讨论，展现学生思维过程，认识比较、分析、归纳等逻辑思维方法。三、情感、态度与价值观1、 经过观察、实验与探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、事实求是的科学态度，培养科学探究精神，形成科学探究习惯，感受到身边处处有物理。2、 经历讨论与交流，培养学生团结协作的学习态度。3、 通过实验探究、归纳总结，得出曲线运动与直线运动的条件，使学生获得成功的体验，激发学生学习物理的兴趣。提高学习的自信心。一、导入新课： 前边几章我们研究了直线运动，下边同学们思考两个问题： 1、什么是直线运动？ 2、物体做直线运动的条件是什么？ 在实际生活中，普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动？本节课我们就来学习这个问题。 二、新课教学1、 观察图片：滑雪运动员腾空的运动轨迹；打出去的网球的运动轨迹，射出的子弹、空中飞行的排球、杂技运动员手抛出的小球等。提问：上述运动有什么共同的特点呢？答：都是以一定的速度抛出，都是仅在重力的作用。总结：抛体运动的定义：将物体以一定的初速度向空中抛出，仅在重力作用下物体所做的运动叫抛体运动。 学生总结得到：曲线运动中速度方向是时刻改变的。过渡：怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻的速度方向呢？2：抛体运动的速度方向 （1）放录像： a：在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出； b：撑开的带着水的伞绕伞柄旋转，伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的切线方向飞出。 （2）分析总结得到：质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向是在曲线的这一点的切...