高中物理1[1][1].3《竖直方向的抛体运动》教案１（粤教版必修2）

第三节 竖直方向的抛体运动 （教案）一、教学目标：1、知识与技能（1）、知道竖直方向上的抛体运动是具有竖直方向的初速度，并且只受重力作用时所做的匀变速直线运动，其加速度为 g。（2）、重点理解竖直方向上的抛体运动的特点和规律。（3）、会将竖直方向上的抛体运动分解为匀速直线运动和自由落体运动两个过程并会求解有关的实际问题。2、过程与方法（1）、使学生体验竖直方向上抛体运动的过程。（2）、通过层层问题引导学生思考，并通过讨论与交流，知道竖直方向上抛体运动的规律。 （3）、通过推导，初步尝试用运动的合成与方法研究和解决竖直方向上抛体运动的问题。3、情感、态度与价值观（1）、引导学生多思考，多感受竖直方向上抛体运动的对称美。（2）、通过引导学生探究得出物理结论，让学生体验探索和学习的乐趣，从而增强学习的信心，增强克服困难的决心。二、教学过程：（一）、复习引入复习匀变速直线运动和自由落体运动的规律。从自由落体运动的特点 v0=0思考，若 v0≠0，而是在竖直方向上有一不为零的初速度，则物体将做何种运动呢？首先讨论初速度方向向下，物体运动轨迹和运动规律如何？演示 1：将两支粉笔放至同一高度，先让一小支粉笔无初速度释放。问：如果忽视空气阻力，粉笔做的是什么运动？讨论与交流。演示 2：给另一支粉笔一定的作用力，让其以一定的初速度竖直下落问：同样忽视空气阻力，此时小球做的还是自由落体运动吗？为什么？讨论与交流。总结：这是我们今天要讲的竖直抛体运动。（二）、讲授新课1、竖直下抛运动——物体以一定初速度沿着竖直方向向下抛出，仅在重力作用下物体所做的运动叫做竖直下抛运动。阅读书本 P10 内容，进行讨论与交流，引导学生对竖直下抛运动的规律进行推导。（1）、比较竖直下抛运动和自由落体运动的相同与不同之处。（2）、找出竖直下抛运动的性质和特点。（3）、引导学生推出竖直下抛运动的速度和位移公式。例 1：以 2m/s 的速度从 20m 高度，竖直下抛一物体，物体落地速度为多少？（通过解题让学生对所学规律具有一定的感性认识。）引导学生思考：假若初速度方向向上，物体运动轨迹和运动规律又将如何2、竖直上抛运动——物体以一定初速度沿着竖直方向向上抛出，仅在重力作用用心 爱心 专心下物体所做的运动叫做竖直上抛运动。（1） 请学生画出竖直上抛运动物体的受力和运动草图。（2） 比较竖直上抛与竖直下抛运动物体的相同与不同之处。（3） 找出竖直上抛运...