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高中物理2 7.4重力势能 教案人教版必修二

高中物理2 7.4重力势能 教案人教版必修二_第1页
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5.4重力势能学习目标: 1. 理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算。 2. 理解重力势能的变化和重力做功的关系,知道重力做功与路径无关。3. 理知道重力势能的相对性和重力势能变化的绝对性。4. 了解势能及弹性势能的概念。学习重点: 1. 重力势能2. 重力势能的变化和重力做功的关系学习难点: 重力势能的变化和重力做功的关系 主要内容:一、重力势能EP1.定义:通俗地说,物体由于被举高而具有的能量叫重力势能,用符号Ep表示,物体的质量越大,离地越高,重力势能就越大。2.定义式:EP=mgh,即物体的重力势能Ep等于物体的重量mg和它的高度h的乘积。3.单位:在国际单位制中是焦耳(J)。4.重力势能是状态量。5.重力势能是标量,即只有大小,没有方向。6.重力势能的相对性要确定重力势能的大小,首先必须确定一个参考平面(高度为零,重力势能为零的一个水平面)。相对于不同的参考平面,在确定位置上的物体的重力势能有不同的值,这就是重力势能的相对性。例如:水平桌面离水平地面的高度为H,一小球在水平桌面上方h高处,选水平桌面为参考平面时,小球的重力势能为mgh;若选地面为参考平面,小球的重力势能就是mg(H+h)。选择哪个平面做参考平面,原则上是任意的,而不是硬性规定的,因此重力势能虽是标量但却有正负之分。比如:物体在参考平面以上 h高处,其重力势能为EP=mgh;当该物体在参考平面以下h低处,其重力势能就是-mgh,重力势能的正负可表示大小,比如对同一个参考平面,重力势能有一2 J和一3 J两个值,比较其大小有一2 J>一3 J。实际问题中选择哪个水平面作为参考平面?可视研究问题的方便而定.通常(没有特别说明时)选择地面作为参考平面。7.重力势能是属于系统的如果没有地球,就没有重力,也就谈不上重力势能了,所以重力势能是属于物体与地球所组成的系统所有的。(重力势能的这个特点与动能不同,动能是运动物体单独具有的)通常我们说物体具有多少重力势能,只是一种简略的习惯说法(严格地说应是,某物体与地球这一系统具有多少重力势能)。8.对重力势能相关问题的理解用心 爱心 专心(1)重力势能是一个相对量,它的数值决定于零势能位置(参考平面)的选择。(2)同一个物体在两个位置上重力势能的变化量是绝对的,与零势能位置的选择无关。(3)零势能位置的选择是任意的。实际问题中应以计算方便为原则。常见的是以地面为零势能位置。(4)重力势能是一个标量,没有方向,但有正负。Ep>0时,表示物体的重力势...

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