铁路企业安全教育方法安全是铁路运输永恒的主题，保证了安全，才能更好的保证正常运营，进而才能更好的保证我们的效益。安全是由员工来保证的，因此保证安全也是就要保证员工们把“安全”意识切切实实的融入到思想当中去。目前三茂面临的问题是，领导干部们每天都在三令五申大讲安全的重要性，但实实在在灌输到员工脑中的其实并不多，因此效果很不理想，本文正是根据此情况阐述一些安全教育的途径及方法。提供给机关以及车站干部们参考借鉴。安全教育应该从两方面入手，一种是规章管理制度教育，另一种是员工思想意识培育。前者是一种硬性教育，即是必须的、强制的灌输，强化，作为一种工作法律规范与安全保证一定要员工烂熟于心；后一种则为一种软性的，人文的教育，是蕴涵于日常生活中，潜移默化，多方面熏陶而形成的一种安全意识。两种教育各有不同，但其目的都是为了使员工达到在思想认识安全，在行动上体现安全的效果。制度教育。我曾经在参加一次车站交班会时遇到这么一幕。上级传达下来一份事故通报，要求大家仔细阅读并签名。车站干部为了检查学习情况就进行了提问，其中一个问题是“这份事故通报后面写出了改善要求，你告诉我要求有几条？”被叫的员工有些疑惑，干部又重申，“我再说一遍，你告诉我改善要求有几条，我不要你说出都是什么，只要告诉我有几条。”不知您听后什么感觉，这位干部正是范了本末倒置的错误，忽略了事故通报的意义与重要之所在，不懂得通报中的改善要求才是真正需要教育和传达给员工的。这里仅举一例作为抛砖引玉，下面提出两点改善措施。一、改善传达渠道方式，提高传达效率。有一个游戏，一队人排成一排，对第一个人讲一句话，让他一个个传下去，然后要最后一个人讲出他听到话的意思，往往结果谬以千里。我们企业也存在着这样一种问题，拿通报来说，仅凭一张纸，很多时候基层车站干部不懂通报要求学习的重点在哪里，往往仅凭自己的理解教育给了员工，这样的效果自然大打折扣。改善的方法就是通报传下来的时候，一层与一层之间要做出很好的交接，讲出必须要员工明白的是哪些，根据实际情况我们可以在哪些方面改善，讲给员工后要达到什么效果等。如此这样，才能很正达到教育的目的。二、增加规章教育的多样化、通俗化，以达到认知和理解的目的。因为铁路企业的自身性质和特点，使得运转方式实行的是半军事化的管理，什么都要规规矩矩，规章管理制度作为一种行为法律规范因此也就显得比较枯燥无聊，因此给员工在理...
