牛顿第二定律-思考过程 通过本节的学习，我们应该掌握控制变量的实验方法，培养学生大胆假设、小心验证的严谨的科学态度．把握牛顿第二定律的实质：影响物体运动状态变化的是物体受到的合外力和物体本身的惯性即质量．并且，要从矢量性、瞬时性上对定律的内涵进行深入的理解． 所谓矢量性指的是物体加速度的方向决定于物体所受的合外力的方向，在处理问题时要首先选择正方向，变牛顿第二定律的矢量表达式为便于运算的标量表达形式．而瞬时性，指物体的加速度与合外力的关系是同时存在、同时消失、同时变化． 我们在使用牛顿第二定律解决问题时还要注意研究对象的确定，以及各物理量的单位，要求把所有的物理量转化成国际单位． 【例 1】静止在光滑水平地面上的物体，受到一个水平拉力，当力刚开始作用的瞬间，正确的说法是………………………………………………………………………………（ ） A．物体同时获得速度和加速度 B．物体立即获得加速度，但速度仍为零 C．物体立即获得速度，但加速度为零 D．物体的速度和加速度均为零 思路：由牛顿第二定律 F＝ma 知道，物体受到的合外力与物体的加速度是瞬时对应关系：同时存在、同时消失、同时变化，而且二者方向也相同．根据加速度的定义式 a＝Δv／Δt 可知，速度的变化量是加速度对时间的积累．当力刚开始作用的瞬间，物体立即获得加速度，但是速度的变化量为零，即物体的速度为零，所以该题的正确答案为 D． 【例 2】质量为 M 的木块位于粗糙的水平地面上，若用大小为 F 的水平恒力拉木块，其加速度为 a．当拉力方向不变，大小变为 2F 时，木块的加速度为 a′，则……………………………………………………………………………………………（ ） A．a′＝a B．a′＜2 a C．a′＞2 a D．a′＝2 a 思路：对物体受力分析可知，物体是在拉力和摩擦力的作用下加速运动，拉力增加为原来的两倍，而摩擦力并没有变化．根据牛顿第二定律可得 F—f＝ma ，2F—f＝ma′．两式比较易得 a′＞2a，所以答案为 C．用心 爱心 专心
