闭合电路欧姆定律 说课稿(2) 一、教材分析 （一）在教材中地位作用 本节是在学生学习了部分电路的基本规律知识后而编排的，它是部分电路欧姆定律的延伸，也是复杂电路分析的基础.同时，通过本节的学习，能使学生会用能的转化观点分析有关电路问题.因此，本节是本章乃至整个电路部分的中心内容，更是本章教学的重点. （二）教学目标 1、知识目标： （1）掌握闭合电路的欧姆定律，理解各物理量及公式的物理意义和图象. （2）会利用定律分析外电压随外电阻变化的规律及原因. 2、能力目标： （1）培养学生用数学知识解决物理问题的能力和用逻辑推理方法分析问题的能力. （2）培养学生利用从一般到特殊的思维方法解决问题的能力. 3、德育目标： 使学生理解外电阻（R）的变化对电路影响的相互联系、制约的关系. （三）教学重点和难点 1、重点：掌握闭合电路欧姆定律及用定律讨论外电压随外电阻变化的规律及原因 2、难点：定律的理解和利用公式分析实际问题的推理过程. （四）教学方法 讲练结合的启发式教学. （五）教学手段 利用投影仪辅助，增大课堂容量. 二、讲授过程设计 （一）利用实验导入新课用心 爱心 专心 1、让学生动手联接图示电路，并测量 E1=3V，E2=9V.两电源的电动势. 2、开关扳至 1 处的现象.让学生分析开关扳至 2 处时的现象，多数学生的结论是：更亮或烧毁.之后动手实验，现象与结论不符.先接 1，正常发光，接 2 如何？ 3、告诉学生在学习过闭合电路欧姆定律后，就可解释这一现象.板书课题. 设计意图 从实验出发引入，演示出未知现象，激发学生要解决问题的欲望，从而使学生带着问题听课，以便达到最佳授课效果. （二）讲课 I 闭合电路欧姆定律 1.公式的推导 （1）从上节课学习的电动势内容引导学生回忆内、外电压与电动势关系，从而得出定律的表达式. ①复习内、外电压与电动势关系. ②引导学生利用部分电路欧姆定律进行推导. E=U＋ U'，U=IR，U'= Ir. 引导学生明确各量物理意义. 设计意图 由电动势和部分电路欧姆定律的已知知识，引导学生来推导闭合电路欧姆定律.这样处理符合学生的认知规律，同时也使学生学会用已知推导未知的一般过程充分发挥学生的主体作用，只有让学生自主活动中产生兴趣，才能使学生的能力真正提高.用心 爱心 专心 2、图象 （1）引导学生利用定律的导出式画出图象（图 3）. （2）分析图象的横轴截距、纵轴截距和斜率的物理意义. U=E-Ir ∴U 是 I ...
