《玩出了名堂》课堂教学实录 《玩出了名堂》课堂教学实录是我我为大家编写到优质教学案例
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《玩出了名堂》课堂教学实录 师：请看老师在黑板上写一个字，老师板书：玩 生齐读
师：谁能给这个字组组词
生：玩耍 生：玩出 生：玩游戏 师：当你们玩耍、玩游戏，玩得不亦乐乎的时候，妈妈爸爸是怎么说你们的 生：不要再玩了，赶快写作业 生：总是玩会耽误学习 生：少玩一会，赶快去读书 师：人们通常情况下都这样认为，一起来读读这个句子，出示句子：玩耍常常被认为是浪费时间的行为
师：谁来读读这个句子
指名读 3 人，齐读， 师：可今日我们今日要学习的一篇课文却是：出示《玩出了名堂》 师：伸出你的书我们一起来板书课题
老师板书课题，学生书空
师：谁来读一读课题
指名读题 3 人，齐读 师：玩，怎么能玩出名堂来呢
请同学们 放开声音读课文，读通读顺，遇到难度的地方多读几遍
读边想你从这个故事当中知道了什么
生自由读课文
师：读完了，可以告诉我们你知道什么了吗
生：玩耍常常被人们认为是浪费时间的行为，科学中有很多发明是玩耍中产生的 生：列文虎克爱玩放大镜
师：真不错，你知道了课文中的主人公叫列文虎克 生：列文虎克发明了显微镜 生：我知道还有一个除了我们看到的世界，还有一个哦我们看不到的世界，那是一个小人国
生:：我知道列文虎克是最早发现微生物的 师：他因此还受到了英国女王和俄国沙皇的嘉奖呢这个重要的信息课文哪段告诉我们的，请同学们找一找
生：第五段 师：这段话生字很多，很难读，请同学们练一练 学生自由练读
师：谁来为我们读一下 指名读 师：你们有没有听到有读错的地方 生：聘请 师：你再来把这个句子读一遍 生：英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学
