《第一场雪》课堂教学实录片断 师：雪整整下了一夜，第二天，天放晴了，是一幅怎样的图景呢?请同学们自由读第三段，一边读，一边在脑海中展现画面。 生：(自由读) 师：读了这一段，你眼前展现了一幅怎样的画面?你感到雪后的景象怎样?生：我眼前展现了一幅漂亮的画面，我感到雪后的景象非常美。生：我眼前展现了一幅漂亮的瑞雪图，非常迷人，使我感到轻松愉快。生：我仿佛看到一个粉妆玉砌的世界。师：大家都有一个同感：雪后是一幅漂亮壮观的景象，给我们以美感。再读一读，想一想，你从哪些词语中品味出这种美的?生：山川、河流、树林、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。我从粉妆玉砌这个词品味出美。师：什么是粉妆玉砌?生：粉妆玉砌是用白粉装饰、玉石砌成的意思，形容一片白色世界。师：在课文中指用什么装饰，用什么砌成，结合课文内容再解释具体些。生：在这里是指用白雪装饰，用白雪砌成，形容雪后世界一片白色。师：还可以说成是怎样的世界呢?生：银白色的世界。生：洁白的银色世界。生：洁白晶莹的世界。师：很好。这晶莹世界给了你美感。还从哪些词语品味出美?生：我从毛茸茸、亮晶晶的银条儿，蓬松松、沉甸甸的雪球儿品味出美。这些词语写出了雪落在树上以后，树枝的样子和色彩，使我仿佛看到了那银条儿和雪球儿。师：说得非常好。毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸这四个叠词，紧扣特点，贴切地描绘了银条儿、雪球儿的形态，生动传神地描绘了雪落枝头的美景，的确让人感到非常美。生：我从玉屑似的雪末儿这个词语中体会到美。师：玉屑似的雪末儿怎么使你感受到美呢?生：玉屑似的雪末儿是说雪末儿像玉石的粉末，在阳光照射下，十分漂亮。师：是啊，玉石既美又宝贵，用它来形容雪，当然让人感到美了。生：五光十色的彩虹使我感到美。雪原来是晶莹透明的，在清晨阳光的照耀下，现出五光十色，像七色彩虹一般，所以很美。师：理解得好。我也仿佛看到了这彩虹。生：我从簌簌地落下来雪末儿随风飘扬两个地方体会到美。因为读到这两个地方我感到雪末在落，在飘，在动，使雪后的画面活起来了。师：想象得很好。刚才，大家把表现雪后景美的词语都做了分析，理解和体味得好。谁能把同学们的发言综合一下，说一说，从哪些词语品味出美。生：在这一段中，我们通过粉妆玉砌、毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸、玉屑似的雪末、五光十色的彩虹、轻轻摇晃、随风飘扬、簌簌地这些词语中，品味出美。师：概括得很全面。读...
