《醉翁亭记》说课稿 下面这篇《醉翁亭记》说课稿是由我我为大家分享的，希望能够帮助到大家更好的学习这篇文言文
一、教学目标 1、积累文言词汇，品味文美、情美，背诵全文
2、理解融情入景、卒章显志的手法，感受本文骈散结合的语言风格
3、理解作者与民同乐的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，从而确 立自己的志向和追求
4、同《岳阳楼记》比较阅读，感受古人不同的人文情怀和文采技法
二、教学重点难点 1、积累文言词汇，背诵全文
2、理解文章游记的内容和与民同乐的主题
3、引导学生树立正确的人生观、价值观，从而确立自己的志向和追求
三、课时安排：3 课时(此设计为第三课时) 四、教学过程： 1、导入 以对前节课的学习总结导入
2、背诵课文，检测词义
找个别同学背诵或集体齐背，抽查字义
3、与《岳阳楼记》比较阅读: 第一板快：异中求同，进行类比归纳
老师提问： 我们学习了范仲淹的《岳阳楼记》与欧阳修的《醉翁亭记》
两篇散文，文采横溢，交相辉映,能说出这两篇文章在写景方面有什么共同之处
学生研讨，老师点拨，基本结论： ① 两篇文章在写景在时候，都能抓住景物的特征，进行描写
② 这两篇文章在写景时都带有浓厚的抒情色彩，做到了景中有情，情中有景
第二板快：同中求异，训练制造思维
老师提问： 两篇文章在写景方面除了相同之处，还有什么不同之处吗
学生研讨，老师点拨，基本结论: ① 两篇文章在写景的色彩上有所不同
《岳阳楼记》写洞庭湖景色，景色很浓;《醉翁亭记》写琅琊风光，却比较清淡
② 在句式上，《岳阳楼记》写景，都是四个字一句，非常整齐;《醉翁亭记》句子有长有短，不是很整齐
③ 范仲淹写景时发挥了自己的想象，欧阳修写的却是自己眼前的实景
第三板快：激励求索，培育探究精神
老师提问： 说说这两篇文章在主题上有什么异同点
学生研讨，老师点拨，基本结论:
