《鸣机夜课图记》阅读答案及原文翻译简析篇一：鸣机夜课阅读答案 篇一：鸣机夜课阅读答案 篇二：鸣机夜课阅读答案 篇三：鸣机夜课阅读答案 阅读下面两段选文，回答问题。 送东阳马生序（节选） 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 阅读下面两段选文，回答问题。 送东阳马生序（节选） 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 鸣机夜课读记（节选） 蒋士铨 铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰： 母有忧乎？ 曰： 然！ 然则何以解忧？ 曰： 儿能背诵所读书，斯解也。 铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰： 病少差③矣。 由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。 【注释】①铨：蒋士铨，清代著名学者。②争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。③差（）：同，病愈。 9、第一段选文的文体是 ，第二段选文的文体是 。（2 分） 10、下面每组句中加点的词意思相同，请解释其含义。（2分） ① 手自笔录 暇更录唐宋人诗 ② 尝趋百里外 未尝寝 11、第一段选文中 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 表现了宋濂什么优秀品质？（2 分） 12、第二段选文中 儿能背诵所读书，斯解也 感人至深，表达了母亲什么样的情感？（2 分） 13、请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。（3 分） 14、对待师长，宋濂 立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 ；对待母亲，蒋士铨 坐枕侧不去 ， 诵声琅琅然 ， 持书诵于侧 。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。（4 分） 答案： 9、序或赠序；记。（共 2 分，每空 1 分） 10、①抄写②曾经（共 2 分，每小题 1 分） 11、围绕 勤学苦读，不畏...
