一年级数学认识人民币常用知识点 人民币是我国法定的货币，在人们的生活中起着重要的作用。让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对 100 以内数的认知，认识人民币。你会整理一年级数学认识人民币知识点吗?这里给大家分享一些一年级数学认识人民币知识点，欢迎阅读! 一年级数学认识人民币知识点 1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。 2、人民币各单位之间的换算： 1 元=10 角;10 角=1 元;1 角=10 分;10 分=1 角;10 角=100 分;1 元=100 分。 3、主要题型： 填合适的单位。(注意和生活实际联系) 计算：元+元角+角满 10 角记得换成 1 元 元-元角-角“角”不够减向“元”借 1 元当 10 角再计算 4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。 列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。 5、换钱：1 张 10 元可以换 5 张 2 元。 1 张 100 元可以换 5 张 20 元。1 张 100 元可以换 2 张 50 元。 1 张 50 元可以换 10 张 5 元。 6、2.00 元=2 元;0.50 元=5 角;59.90 元=59 元 9 角;9.25 元=9 元2 角 5 分 一年级数学认识人民币教案 教学目标： 1.认识不同面值的人民币，知道元与角之间的进率：1 元=10 角。 2.培育学生初步的观察能力、主动与他人沟通合作的意识和动手操作能力，激发学生学习数学的兴趣。 3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，共养成勤俭节约的良好品质。 教学重点： 认识不同面值的人民币。 教学难点： 元与角之间的进率：1 元=10 角。 教学具准备： 每组 2 袋人民币，一个钱包，一张白纸;多媒体课件;实物一宗。 (考虑到人民币学具卡表演不清楚，与真币有一定的差距，而且只有正面，没有反面，容易造成学生认识上的误差。真币票面清楚、真实，与学生的实际生活更接近，便于学生认识和学习，所以我们为学生准备的是真实的人民币。为了保证学生的身心健康，我们准备的是新币，同时注意提醒学生养成用后及时洗手的卫生习惯。) 教学过程： 一、联系实际，创设情境 课讲演示“蓝猫当家”的动画，让学生体会人民币在生活中的重要作用。 二、小组合作，认识人民币 1.认一认，说一说。 师：请小朋友把老师给大家准备的学具人民币拿出来，在小组内认一认，说一说;不认识的请小组的小朋友帮忙，看谁认的多，认的`准。 (小组活动，初步认识人民币。) 2.分一分，理一理。 师：刚才小朋友们认的很好...
