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高中语文 1.2.1 立在地球边上放号导学案(1)部编版必修上册(含答案)-人教版高一上册语文学案

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1. 2. 1 立在地球边上放号1.了解新诗,培养阅读新诗的能力。2.理解本诗的意象、意境、内容。3.掌握本诗的主题与写作艺术,领悟作者的创作意图。1.学习郭沫若感时忧国与思考未来的优秀品质。2.了解写作背景,理解诗歌的内容,在学习中让自己的思维得到发展与提升。3.阅读新诗,培养的语言建构与运用、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的能力。1.领悟作者的创作意图,理解诗歌的意象。2.探究诗歌的内容,理解诗歌的表达技巧。一、阅读理解立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌, 啊啊!好幅壮丽的北冰洋的晴景哟! 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟! 啊啊!不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟! 啊啊!力哟!力哟! 力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!(一)整体赏析这首诗展现在读者面前的,是一个巨人的形象。巨人立在地球边上,他能“全方位”俯瞰地球,吹响一声声响彻寰宇的号角。他的号角声声在欢呼怒涌的白云与壮丽的北冰洋的晴景,欢呼要把地球推倒的太平洋,欢呼来自空间各个方向的滚滚洪涛。排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力,又蕴藏着同样巨大的创造力,那就看人们能否掌握它、驾驭它。看吧,滚滚而来的洪涛正在不断地努力向前,描绘着“力的绘画”,表演着“力的舞蹈”,演奏着“力的音乐”,抒写着“力的诗歌”,激荡着“力的律吕”。(二)内容探究无数的白云正在空中怒涌,解读:这句诗的意象是“白云”,背景是晴朗的天空,与下文的北冰洋相映照。北冰洋上晴朗的天空,无数的白云翻卷,正在空中怒涌,与寒冰皑皑的北冰洋相呼应。啊啊!好幅壮丽的北冰洋的晴景哟!解读:句首抒情,意象是“北冰洋”,背景是天地间一片晴朗,洋天一色。啊,啊!好一幅壮丽的画卷——北冰洋的晴空冰景,美在大自然哟!无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒 解读:“太平洋”是这句诗的意象,“无限”形容太平洋之大,面积达,力量大,要把地球推倒 。广袤无边的太平洋,他要提起全身的力量来把地球推倒。与下文的“力哟”相呼应。诗句运用了拟人的修辞手法。啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!解读:句首抒情,“洪涛”是诗句意象,“滚滚的”形容波涛的动态形象,与下文的“力哟”相呼应。啊,啊!我眼前洪涛哟,滚滚向前,强大无比,无坚不摧!啊啊!不断的毁坏,不断的创造,不断的努力解读:句首抒情,诗歌的主体形象是“巨人之力”,用三个“...

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