普通高中课程标准实验教科书-[新人教版 选修]《局部的完善》备课参考关于“话题探究”这是一个说明语段，介绍的是一个建筑物，用的是定点写景的方法（在固定的地点进行观察、描绘景物的方法），需要遵循空间顺序
教师可先让学生阅读此文段，画出关键词，所谓关键词就是车站大楼各部位的名称，还要注意代词、关联词语，这些都对句子的衔接起一定的作用，是合理安排语序的指路牌
找到的关键词分别是：北京火车站、车站大楼、中部和两翼、屋顶、中间顶端、屋顶两旁、钟楼的屋顶、东西两翼的塔楼、每座钟楼上、针和字标、长短针、钟面
然后由学生来重新排序，并且师生共同总结关于空间描写顺序的规律，即先总后分（先整体后局部），先大后小，先中间后四周，由远及近，由外而内，也可立足于一点，按东南西北的方位逐一介绍
之后教师可介绍描写景物的其他写法
如移步换景就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来
游记一般都采用这种写法
还可介绍其他描写顺序
叙述事件，描写人物可用时间顺序，即顺叙、倒叙和插叙；说明事理，表达观点可用逻辑顺序即主次、总分、层进、因果等顺序
［参考答案］① 讲北京火车站的地理位置应是第一句
②讲正面包括几个部分，属于整体介绍，放在第二句
④介绍中间有钟楼，应承接着第二句来说
④⑤⑦⑧⑨⑩这几句都是在讲钟楼，应放在一起说
再按照由整体到局部，由大到小，由外而内的顺序进行调整
⑥讲两侧，应放在描述钟楼的句子后面
③是对这座建筑物的评价，放在最后
正确的排序是：①②④⑤⑦⑩⑨⑧⑥③“知识导引”的解读与处理一、中心模糊或偏离文章中的每一个段落,甚至于每一句话，都必须受中心的管束和统率，都必须为表现和深化中心服务
例文《可贵的纯情与朴实》的中心是通过对《父亲》这幅油画的描写表现农民的纯情与朴实，而第二段画线部分却针对“有的人”的观点大发议论，这些议论不能突出农民的纯情与朴实，偏离了中心，所
