二级培训、传导工作总结二级培训、传导工作总结 时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了
那么一般工作总结是怎么写的呢
下面是我编写整理的二级培训、传导工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家
在县教育局、进修学校的统筹安排下，我镇相关业务领导、骨干老师、学科辅导员参加了县学科教研会，培训工作结束后，我校马上行动，安排本乡二级传导工作
结合我镇第三次备课，我们组织了这项活动
我乡老师全员参加，共同学习了各学科教学模式
现将我校二级培训情况做以总结： 一、领导高度重视，精心布置
我校领导高度重视此项工作，召开专题会议，讨论布署，协调各部门的工作，成立了以华校长为首的领导小组，负责学校各部门的教学工作协调，教导处负责此次二级传导的全部工作，黄月辉主任承担语文学科的“导读”教学模式的辅导，黄海龙主任负责数学学科教学模式的传导，华秀杰主任负责英语学科教学模式的二级传导，其他学科由学科组长和二级传导员负责
所有负责人提前做好个性辅导材料，将县会议精神与我镇教学实际有机结合，传导效果会更好
二、老师们学习热情高，培训效果好
二级传导培训的形式符合各乡校的实际情况，与以往的培训相比，极大地降低了培训成本，提高了培训质量，语文、数学学科是全镇老师集中到小会议室进行集中辅导，省时、高效
与会老师能够仔细听讲，做好笔记，通过本次学习，提高了对本学科教学模式的`操作流程和注意事项有了进一步的认识
集中培训后，又以学年组为单位进行了研讨沟通，老师们各抒己见，热烈沟通发言，并形成书面材料
三、培训感悟 通过一天的培训，引发了老师们对于本学科教学模式运用的诸多方面的思考
每位老师都对学科模式有了不同程度的认识
在各个方面都有很大的收获，对于这次培训大家普遍感到：这个培训不仅提供了老师们一个学习的空间，同时也给老师们一个
