故都的秋班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题故都的秋课型新授课课时第 1 课时主备人审核人时间学习目标1、培养朗读感悟、品味揣摩语言的能力2、体会散文形散神聚的特点以及严谨呼应的结构
3、体会作者深沉的情感
重点难点1、把握文中的意蕴和情味2、引导学生分析故都的秋的特点
方 法1、 移情法欣赏北京秋天的视频，营造浓浓的秋意、秋的文化氛围，将学生引入一个欣赏秋景，感受秋文化的情境中去2、 朗读法带着美好的感情，声情并茂，抑扬顿挫来读，读出作品的“原味”来，与作者的心灵贴近，与作者感情产生共鸣3、 讨论法在教学过程中需要设疑引导学生积极讨论，合作探究，掌握课文内容内容部分一、探知部分(学生独立完成) （一）基础预习1、给下列加点的字注音混（ ）沌 潭柘（ ）寺 一椽（ ）破屋 驯（ ）鸽 落蕊（ ） 耗（ ）子 平仄（ ） 椭（ ）圆 颓（ ）废 廿（ ）四桥答案：2、解释下列词语⑴ 混混沌沌： ⑵ 一椽破屋： 教师或学生 课 堂 随笔 、 后 记等
⑶ 落寞： ⑷ 一叶知秋： ⑸ 不能自已： （二）、作家及作品
郁达夫（1896—1945），现代散文家、小说家
浙江省富阳县人
1913 年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶
1922 年回国，从事文学创作活动，与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”，曾在北京大学、武昌师范大学、中山大学任教
1930 年参加中国左翼作家联盟
抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日
后流亡到苏门答腊
1945 年 9 月被日本宪兵秘密杀害
1952 年被追认为革命烈士
主要作品有短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《出奔》、《她是一个弱女子》、《茫茫夜》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪
散文以游记著称，情
