蜀相一、学习目标1、了解诗歌创作的时代背景，初步掌握古诗的诵读
2、把握重点词语，分析人物形象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴
二、自主学习指导1
“知人论世”:杜甫，字子美，是我国古代最负盛名的现实主义诗人
他的诗集众家之长，兼古今之体，又在许多方面有所创新，显得沉厚雄浑，博大精深
他的作品犹如安史之乱前后唐代社会的一面镜子，被公认为“诗史”
他 的政治理想是“致君尧舜上，再使风俗淳”
综观杜甫一生思想是“穷年忧黎元”，“致君尧舜上”，所以他的诗歌创作，始终贯穿着忧国忧民这条主线
古典诗歌相关知识复习 古体诗：古诗、乐府诗古典诗歌 绝句（四句） 近体诗（格律诗） 律诗（八句）首联、颔联、颈联、尾联3
资料补充——译文 何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂
在成都城外那柏树茂密的地方
碧草照映台阶呈现自然的春色，树上的黄鹂隔着枝叶白白的婉转鸣唱
定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔
可惜出师伐魏未成功而病亡军中，常常使历代英雄们对此涕泪满裳
三、学习任务1、结合写作背景，概括出这首诗歌的感情基调
（整首诗抒发了作者怎样的心情）2
、尾联的“英雄”是指怎样的英雄
是成功的英雄还是失败的英雄，是指成就了事业的英雄还是指壮志未酬的英雄
、揣摩语言，分析“自”“空” 满院的碧草映衬着台阶，黄鹂在浓阴密叶中发出婉转的鸣叫，却空荡荡无人欣赏
春色无限，本是赏心悦目的之景，“自”“空”二字互文见义，却使诗意逆转，“阶前的草一到春天便是一片碧绿，年年如此，可它为谁而绿
隔叶的黄鹏叫得那么动听，可有谁听呢
”春色虽然无限，却与诗人无关，由此很自然地使人感受到诗人内心的寂寞和感伤
虽是写景，字里行间却寄寓着感物思人的情怀，这就叫情景交融
诗人面对丞相祠堂的无限春色，感受到的是凄清冷落的失望与感慨：虽然祠堂内春意盎然，然而时过境迁，先哲已去，如今遭逢乱世，却没有了像
