话题作文如何写才“深刻” “深刻”是高考作文发展等级“深刻、丰富、有文采、有创新”四个要求之一，也是作文立意的较高要求之一。 在高考《考试说明》中，对“深刻”是这样表述的：a.透过现象深入本质 b.提示问题产生的原因 c.观点具有启发作用。 说得明白点，高考作文要求“深刻”，旨在强调“四性”：哲理性、独创性、逻辑性、启发性。它要求文章富于哲理性，观点有独创性、思维有严密的逻辑性，作品给人极强的启发性。“言有尽而意无穷”，读后让人深思，给人启迪，产生共鸣，回味无穷。 如鲁迅将中国过去的历史分为两个时期：想做奴隶而不得的时期和暂时做稳了奴隶的时期鲁迅高屋建瓴，对中国历史见解独特，语言精辟，一针见血，剖析深刻，深入挖掘了国民愚昧、麻木的劣根性。读后让人陷入深思、余味无穷，这种通过现象提示本质的文章当然极具启发性了。 如何让我们的文章也写得深刻一些呢？下面我就根据自己在教学过程中的一些做法和想法谈几点认识。 一、 学会运用辩证的观点来看问题。 辩证的观点包括一分为二的观点、发展的观点、联系的观点等。对于同一个问题，常常是可以正面立意，也可以反面立意。既要看到正面，又要看到反面，既要看到问题的这一方面，也要看到问题的另一方面，要把二者综合起来谈，如“遭遇挫折和放大痛苦”，对“放大痛苦”，即可谈其弊，也可谈其利，也可以综合起来谈，说有利或有弊的关键还在一个“度”字。 事物是相对的，不是绝对的；事物是发展变化的，不是静止不变的。学政治时，我们似乎都能谈好多好多，作文时，我们可不能忘了这一点。不要孤立地看问题，要注意把一个问题同其它有关的问题联系起来分析。 二、 养成良好的思考问题的习惯 我们要既有经常思考问题的习惯，又要有良好的思维习惯；既要学会透过现象，深入本质从而提示问题产生的根源，又要善于预测事物的发展方向，探究解决问题的方法。对习惯的认识和传统的见解作深层次地思考。 作文要求观点既要深入地提示事物的本质，又要有周密的论辨性，论证既要有深度、广度和力度，又要有强烈的折服力。这就要求我们平时多留意身边的人和事，多概括生活现象多挖掘这些现象的本质，多感悟生活的真谛，多形成自己的东西——奇特的思想和独到的见解。 三、 在记叙、描写中巧妙地加上一点议论语句。 “深刻透彻”是对议论的要求，而记叙文以记叙描写为主，这是不是就说记叙文就不强调这一点了呢？实际上，在叙事的基础之上，我们也应适...
