写生对艺术生制造性思维的影响 艺术教育思想对中国高等美术教育的各个方面目前有很大的影响。在全国各大高校艺术教育中，通过写生采风环节进行讨论，对讨论写生采风发现对艺术生的制造性思维培育的积极作用。写生采风不仅是制造性思维活跃的前提条件，而且直接影响着制造性思维的形成与进展。为此，我们在培育学生视觉艺术创作的过程中，应努力通过写生采风这种有效途径，以实现学生制造性思维能力的培育，促进着制造性思维的进展。写生采风有助于开发学生的制造性思维，是一种基础课程系统，对制造性思维的培育有积极地推动作用。在写生采风中机能促进制造性思维进展提高综合素养，又能使学生的制造性思维能力得到视觉和思维的转换。从而达到艺术写生与制造性思维的同步进行，完成教育素养的提高。 写生；制造性思维；艺术生 1 国内外本项目的讨论状况 国内：1）中国近代关于写生采风的讨论文献很少，从在中国具有代表性的国画讨论起。早期在绘画中的写生采风，有记载的是从隋朝开始的。展子虔的代表作品《游春图》对自然进行真实的描绘，表现了丰富多彩的自然美，属于早期写生采风的艺术作品，唐朝自然风景也为绘画的重要对象。五代的山水画稳固了在绘画界的地位。宋代绘画代表作品有《清明上河图》。元代是中国画历史进程中得到突出进展的。王蒙《青卞隐居图》,黄公望《天池石壁图》这些作品都是间接描绘现实的方式。2）在当代讨论中，有两篇文章谈到了在写生采风中对学生能力培育，它们是:《水彩写生采风在教学过程中的能力培育》和《与自然对话一论在油画写生采风教学中对学生艺术修养的提升》。讨论成果:文中指出培育学生的制造力是水彩教学的目标，没有进行更深化的讨论，只是提出了一个教学观点，没有提及制造性思维。就这些材料来言，目前我们还没有深化的讨论艺术写生和学生制造性思维方式与当代相交融的典范，国外：1）西方写生采风的历史。写生采风的历史也就是风景画的进展。最早的风景画是作为人物画的背景而出现的，米勒代表作《拾麦穗》写生劳作绘画。印象派在创作主张自然与生活，追求光影与色彩的变化。毕沙罗他的绘画简洁、自由、别具一格，构图层次鲜亮。在艺术作品中表达情感与主观世界。塞尚主张能《圣维克多山》整幅画面展现出了高山的雄壮与雄伟,又吸收印象派的颜色和光影特点。2）进入二十世纪，西方的绘画逐步摆脱对自然的依赖对自然的依赖减弱之后，绘画风格在很大程度上从写实转向抽象，因此，自然景物的影像慢慢...
