初一语文作文备课教案板书五篇 教案是老师上课的总体设计和思路。备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的具体表现形式。它可以反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学水平高低，尤其是教学态度仔细与否的重要尺度。下面我给大家带来关于七年级语文教案，方便大家学习。 七年级语文教案 1 《艰难的国运与雄健的国民》 这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。文章以大江、大河的流淌比方民族生命前行进程，说理形象，鼓舞人心，教学时既要交代作品创作时代背景和作者情况，又要联系学生的生活实际，鼓舞学生从作品中汲取乐观坚强，积极进取的精神力量。本文反复使用比方，化抽象为形象，鲜亮生动;行文沉稳，文笔恣肆，通篇洋溢着乐观向上的激情;遣词造句，朴实庄重，是一篇难得的散文佳作，应引导学生有感情地朗诵课文，培育学生良好的语感，感受作者的高尚情怀和伟大精神。培育学生热爱祖国河山和语言文化的爱国主义情操，锻炼运用祖国语言能力。 知识与能力重点字词积累与运用了解作者和创作背景理解文中精彩的比方所蕴含的哲理。过程与方法学习并运用正确的朗读方法，诵读课文谈话法、导读法、点拨法、沟通质疑法分析比方的含义，体味比方说理的生动形象性和说服力。情感与价值观体会作者的豪情壮志，感悟雄健精神，唤起学生的内心情感的 共鸣，培育学生的民族责任感联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。 1、 理解文中精彩的比方所蕴含的哲理 2、 体会作者的豪情壮志，感悟雄健精神。 领悟课文的语言美。 多媒体课件、投影仪 一课时 导入：激情入境：播放国歌，激发学生情感。同学们，今日的中国屹立于世界民族之林，令世人瞩目。每一个炎黄子孙都不会忘记，我们的祖国曾经走过一段艰难险阻、坎坷不平的道路，在艰难的国运中，无数英雄人物以百折不挠、坚忍不拔、勇往直前的雄健精神战胜了一切艰难险阻，赢得了中国革命的胜利。 走近作者： “有至情之人，才有至情之文”，本文是李大钊于20 世纪 20 年代完成的作品。李大钊(18891927)，字守常，河北乐亭人，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。他在年轻时就确立了“救国救民、再造神州”的雄伟理想和决心，大力宣传“共产主义在中国必将胜利”，“试看将来的环球，必是赤旗的世界”。中共成立后，他长期领导党在北方的各地组织，开展反帝反封建军阀的斗争。1927 年被捕，在狱中历尽磨难，坚韧不屈...
