北师大版小学数学《小兔安家》说课稿北师大版小学数学《小兔安家》说课稿范文 教学内容： 北师版小学数学二年级上教材 P8484，进一步体会除法的意义。 教学目标： 1、通过解决具体问题的过程，进一步体会除法的意义，以及除法问题的两种基本类型，掌握运用乘法口诀求商的方法。 2、培育提出问题、解决问题的能力和应用数学的意识。 3、感受数量关系中蕴含的数学规律，培育数感和估算意识。 教学重点： 进一步体会除法的意义，以及除法问题的两种基本类型。 教学难点： 培育提出问题、解决问题的能力和应用数学的意识。 教学准备： PPT、投影、题单 教学过程： 一、情境引入 T：今日这节课，我们要在小兔安家的情境中进一步学习有关除法的知识。（出示主题图） 二、新课探讨 1、观察图，发现并利用数学信息提出数学问题 T：首先，观察图，从图中你能发现哪些有价值的数学信息？ 预设：图中左边有 6 只小兔，右边也有 6 只小兔（一共有 12 只小兔），还有 4 间房子。 T：你能根据这两个数学信息完整地提出一个数学问题吗？ 预设：有 12 只小兔，4 间房子，平均每间住几只小兔？（PPT） （板书：平均每间住几只小兔？学生齐读一遍完整的题目） 2、分析问题、解决问题 问题一 T：要求平均每间住几只小兔，实际上也就是要？ 预设：把 12 平均分成 4 份，求每份是多少。 T：应该用什么方法算呢？（除法）怎样列式？ 预设：124=3（只） （板书） T：想哪一句口诀？（三四十二） T：这个算式在情境中表示什么意思呢？ 预设：把 12 只兔子平均分到 4 间房子，每间房子分到 3 只。 T：刚才我们是自己观察图发现信息并提问解答，现在毕老师还有个问题，敢挑战吗？敢挑战的同学请坐直。 问题二 PPT：12 只小兔，每间房子住 6 只，需要几间呢？ T：读一读题目，想一想，这个问题实际上是在求什么？ 预设：求 12 里面有几个 6. T：用什么方法来算？怎样列式呢？ 预设：126=2（间） T：想哪一句口诀？ T：这个算式表示什么意思呢？ 预设：把 12 只小兔按每间房子 6 只来分，需要 2 间房子。 （口答：需要 2 间房子） T 小结：这两个问题都是在把 12 只小兔平均分，所以我们都用除法来算，这里用到的口诀是（三四十二），这里用到的口诀是（二六十二），它们的得数都是 12，以后凡是算 12 除以几，我们都用得数是十二的乘法口诀来帮助我们。 3、填一填 T：根据刚才我们解...
