§1.1.3 集合的基本运算教学目的:1、深刻理解并掌握交集与并集的概念及有关性质;2、掌握全集与补集的概念及其表示法.教学重难点:交集与并集的概念、性质及运算教学过程:(一)复习:子集的概念及有关符号与性质提问(板演):用列举法表示集合:A={6 的正约数},B={10 的正约数},C={6 与 10 的正公约数},并用适当的符号表示它们之间的关系.解: A=1,2,3,6}, B={1,2,5,10}, C={1,2} CA,CB(二) 全集定义: 如果集合 S 含有我们所要研究的各个集合的全部元素,集合就可以看作一个全集.通常用 U 来表示.如:把实数 R 看作全集 U, 则有理数集 Q 的补集 CUQ 是全体无理数的集合.(三) 补集1、实例:S 是全班同学的集合,集合 A 是班上所有参加校运会同学的集合,集合 B 是班上所有没有参加校运动会同学的集合.集合 B 是集合 S 中除去集合 A 之后余下来的集合.结论:设 S 是一个集合,A 是 S 的一个子集(即),由 S 中所有不属于 A 的元素组成的集合,叫做 S 中子集 A 的补集记作: CsA 即 CsA ={x xS 且 xA}2.例:S={1,2,3,4,5,6} A={1,3,5} CsA ={2,4,6}(四)并集与交集1、实例: A={a,b,c,d} B={a,b,e,f}公共部分 A∩B 合并在一起 A∪B2、定义:(1)交集:由属于集合 A 且属于集合 B 的所有元素所组成的集合,称为集合 A 和集合 B 的交集,记作 A∩B,即 A∩B ={x|xA 且 xB}.(2)并集:由所有属于集合 A 或属于集合 B 的元素所组成的集合,称为集合 A 和集合 B 的并集,记作 A∪B ,即 A∪B={x|xA 或 xB}.(五)例题与练习SCsAAc d a b e fc d a b e f例 1、(1) 若 S={2,3,4},A={4,3},则 CsA= . (2) 若 S={三角形},A={锐角三角形} ,则 CsA= 。 (3) 若 U={1,3,a2+2a+1 },A={1,3} ,则 a= 。 (4) 若 A={0,2,4},CUA={-1,2}, CUB={-1,0,2},求 B= 。 练习 1:判断正误 (1)若 U={四边形},A={梯形},则 CUA={平行四边形} (2)若 U 是全集,且 AB,则 CUACUB (3)若 U={1,2,3},A=U,则 CUA=f思考:已知 A={x|x<3},B={x|x