电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

如何培养与发展学生的能力

如何培养与发展学生的能力_第1页
1/11
如何培养与发展学生的能力_第2页
2/11
如何培养与发展学生的能力_第3页
3/11
如何培育与进展学生的能力 (一)注意培育学生的计算能力 整数、小数、分数的四则计算,是学习数学的基础。培育学生的计算能力是小学数学教学中的一项重要任务。学生没有计算能力,就谈不上学习数学。 纲要上明确指出,使学生能够正确地、迅速地进行整数、小数、分数的四则计算。要做到正确,就要掌握正确、合理的计算方法及基本的计算基础。要做到迅速,一是熟练,二是灵活。正确、合理、迅速、灵活是对小学生计算能力的全面要求。 例如:计算 6+6+6+4+6,学生有几种不同的计算方法: (1)6+6+6+4+6 (2)6+6+6+4+6 =12+6+4+6 =6×4+4 =18+4+6 =24+4 =22+6 =28 =28 (3)6+6+6+4+6 =6×52 =302 =28 三种做法都达到了正确的目的,但从计算的过程可以明显看出,第二、三种方法比第一种方法快,反映学生注意观察题目的特点,灵活的运用所学知识的能力。 又如:计算 275×4 ③ 275×4 ④275×4 =(250+25)×4 =(300-25)×4 =1100 =1100 ⑤ 275×4 =11×(25×4) =1100 同样可以看出,采纳后三种方法计算的学生,不仅正确计算出结果,而且思维灵活、能力强、计算迅速。 通过以上两个例子,可以看出,培育学生正确、迅速的计算能力,对学生智力进展的促进作用。因此在教学过程中,我们不能只注意计算的结果,还要注意计算的过程。数学的计算过程,也是思维训练的过程,可以促进学生观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力的进展。因此,在计算过程中,要有意识地启发学生进行思考。同时,要指导学生能采纳巧妙灵活的方法进行计算。 另外,在培育学生计算能力方面,还要重视培育学生养成估算和验算的良好习惯。 [page] (二)培育逻辑思维能力 培育学生的逻辑思维能力是相当重要的,因为只有注意培育和进展学生的逻辑思维能力,才能使学生变得更聪慧,容易接受和掌握新知识,善于讨论和探讨新问题,提高分析问题和解决问题的能力。 逻辑思维能力,是认识能力的核心。它是确定的、前后一贯的,无矛盾的、有条有理、有根有据的思维。数学本身就是人类逻辑思维和辩证思维的结晶。数学教学最有利于进展与培育学生逻辑思维能力,学习数学的过程,就是进展人类思维的过程。培育学生的逻辑思维能力,就是培育学生进行比较、分析综合、抽象概括、推断推理的能力。 比较:是借以认出对象和现象异同的一种逻辑方法,它是认识的基础,通过比较可以对一些联系紧密而又容易混淆的概念,如等分与包含、整除与...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

如何培养与发展学生的能力

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部