学校创办特色学校工作总结第 1 篇：创办特色学校方案 创建特色学校工作方案 特色学校创建是社会主义特色理论在教育领域的具体体现；是在全面贯彻教育方针，全面推动素养教育学校各项工作取得全面进步的基础上，学校向更高的层次努力；是办出自己独特的风格，提高自己的办学品位，谋求学校、老师、学生更好地进展的一种办学行为。为进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，我们从学校自身优势和现有基础出发，确立校园文化为主的特色项目，在此基础上逐步形成学校校园文化特色，创建校园文化特色学校，特制定如下方案： 一．指导思想 以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》和全国基础教育工作会议精神为指针，坚持以适应课程改革的需要为教育进展、人才成长规律之真谛，树立先进的教育观念，调动老师和学生的积极性、主动性和制造性，促进学生生动、活泼、和谐、主动进展，培育健康、欢乐、创新型的人才。 《中国教育改革和进展纲要》指出，“中小学要由应试教育转向全面提高国民素养的轨道，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，促进学生生动活泼地进展，办出各自特色”。 我校紧紧围绕教育局教育工作进展的总体部署，着眼于“特色兴校、质量立校、管理强校”的办学思路，在“以优质的教育开启成功之路”的办学理念的指导下，尊重人的主体性、制造性，着重挖掘学生的潜力与特长，培育适应时代进展的高素养人才, 形成一条与众不同的特色进展之路：进展优 势成特色——进展特色创特色学校 二、总体目标：开掘学校一切可利用的资源，使每一位学生的潜能都得到充分的开发， 学校特色建设必须注重校园文化的特色，从整体上体现出学校所追求的特色目标和重点突破的特色项目。在校园的显眼处展示师生创作的作品。同时结合团支部活动，鼓舞学生积极参加创作，提高积极性。在班级建设中体现出学校的特色化教学，展示各班的特色。此外，充分利用宣传橱窗、黑板报、长廊等宣传阵地，宣传学生的成果。使校园透射浓厚的校园文化氛围。 三、创建原则 1．多样性原则。在创建学校特色形式上，要不拘一格，百花齐放，要根据自身的优势和基础去选择，去培育。 2．超前性原则。学校特色的确立，要具有一定的前瞻性，确立了适合本校师生共同追求的特色目标，并要积极努力超越自我。 3．稳定性原则。学校特色的形成是学校的办学思想、办学理念、校园文化氛围、教育教学方式、学...
