小学优秀班主任个人事迹材料 小学优秀班主任个人事迹材料 1 良好的班集体是培育学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳
然而，这花的事业，确是要用爱浇灌而成的
这学期我把做一位用全身心爱学生、让学生也爱我的班主任作为我不断努力的目标，而培育学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨
现将本学期的点滴感受与大家分享如下： 一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法
因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教经验丰富的老师，力求把每件事处理好
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》，强化了班干部集体，并制定了轮流竞争机制，让班里每个孩子都有机会为大家服务，增强了学生的责任感
还利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施
充分调动学生的积极性，培育学生的各方面能力
经过四年的培训，现在班里基本的事情都由班干部来管理，不但锻炼了学生的组织管理能力，同时也增强了学生的自我约束力
一学期以来，班里呈现出井井有条的学习生活氛围
二、培育学生主人翁意识
现在的学生娇生惯养，在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来
每当这个时候，我就先自己示范把地上的纸捡起来，放入垃圾桶
孩子们看见老师都动手捡了，他们也都不好意思了，赶紧动起手来捡起，这样持续了一段时间，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯
三、爱护学生，亲近学生 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子
”班主任要善于接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"
