遵循“水桶原理”，抓基础，不钻偏题、怪题。 所谓的“水桶原理”，就是这样的一个问题：给你一堆长短不一的木板，让你用它们来做一个木桶，那么这个木桶的容积究竟应该由谁来决定，是最长的木板还是最短的木板？很显然，只有最短的木板才能决定这个木桶的容积。水桶的容量由最短的木板决定，由此可推，高考想要考好，要各科均衡发展。有的同学学习缺乏计划性，常顾此失彼，拣一样，丢一样，显得杂乱、无序；兴趣也随着成绩的变动而变化很大，要么哪科好就喜欢哪科，要么相反，那些差就抓哪科。成绩差了也往往不去找自己的重难点在哪儿，盲目地钻偏题、怪题，或盲目看书或盲目买练习来做，只求数量，追求心理平衡，而不讲究质量和效率。针对这种情况，建议考生在考前：1、制定有效的考前复习的计划，根据自己各科和各知识点的优、弱势情况，合理分配各科以及各知识点复习的时间，做到不偏科，不留较大的弱项，保证复习的全面推进，全面巩固。2、高考仍然是考基础知识，考生应该着重使基础知识融会贯通，除非基础知识已经相当牢固，否则不一味钻偏题、怪题、难题，以免“捡了芝麻，丢了西瓜”。3、讲究复习方法，各科交替复习，保证学习的效率。
