第一章 地理环境与区域发展 章末总结 学案(人教版必修 3)[学习目标] 1
了解区域的概念及其基本特点;掌握地理环境差异对区域发展的影响;关注我国的环境与发展的现状与趋势,增强热爱祖国、热爱家乡的情感
搜集有关资料,能正确地表述地理环境差异对人类活动的影响;调查和分析当地的区域自然环境,找出其优势、特色和功能,能阐述当地区域发展的方向和注意的问题
通过收看电视节目或运用电子地图查询地形、河流、交通线路、旅游景点、各地日出时间等信息;激发学习探究地理问题的兴趣和动机,培养求真务实、一丝不苟的学习态度;获得对终身发展有用的地理知识,提高道德观、发展观、世界观及价值观
在网上搜集有关“3S”技术的资料和查看电子地图,进一步了解“3S”技术的应用,开阔视野,增强对“3S”技术的直观认识,树立正确的学习观,培养努力掌握先进的科学技术、为国家现代化建设服务的意识
专题点一 区域差异的分析方法地球表面可划分许多区域,不同区域之间由于所处的纬度位置、海陆位置不同,加上地形等自然要素的影响,存在着明显的区域差异
区域差异既包括自然环境的区域差异——各个区域在气候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异,也包括人类活动的区域差异——各个区域在经济、社会、文化等方面的差异
1.区域差异的成因、表现及比较方法成因不同地区的纬度位置、海陆位置不同,加上地形等自然要素的影响,形成了各方面的差异表现自然环境的区域差异:位置、地形、气候、水文、土壤、植被等;人类活动的区域差异:经济、社会、城市、文化、人口分析方法定性法:对区域的位置、范围、形状以及自然要素和人文要素的特点进行描述和说明;定量法:借助数学手段,按照一定的目标和要求对地理资料进行量化分析处理,明确地理事象发生、发展规律;综合法:对研究所涉及对象进行综合分析分析评价通过分析确定区域发展条件、优势和劣势,区域发展阶段评价和提出合理化建议