2013 届高三语文专题复习选练：专题古诗语言篇：第六课时导学案
古诗语言篇一、【篇章知识网络】二、具体问题阐释1、什么是关键字词
什么是“诗眼”
炼字“炼”是什么
所谓的关键字词往往是指对表现诗歌形象（包括事物特征、诗歌意境、人物形象和环境等），对表现诗歌的主旨（包括作者的心情、思想感情）等有重要作用的字词，也指能使诗歌思想内容变得更加丰富、深刻的字词，还指在诗歌结构上起重要作用的字词
这些关键字词往往是一些动词、形容词、数词、副词等等
古人特别注重锤炼这些关键字词，以使之精练传神
这些锤炼关键字词的题，我们称之为“炼字”题
“诗眼”本来指一首诗的眼目，即体现全诗主旨的精彩诗句，但过去更多是指一句诗或1一首诗中最精练传神的一个字
“诗眼”处更是古人特别注重锤炼地方
古诗中，炼字“炼”的就是这一些关键字词，当然包括“诗眼”
“炼字”题，虽说是关于诗中关键性词语的理解和赏析的题，但做题时必须在整体理解和把握诗歌的内容和感情的前提之下进行才好
2、为什么动词是关键词呢
请举例说明如何理解、赏析诗中关键性的动词
动词成为关键词，是因为一个动词，特别是非动词活用成动词的词，往往能表现出“物”（人物、事物、景物）的特点，往往能使全诗的语言生动形象，也往往能表现诗人的内心世界，凸现诗人要表达的思想感情
例如，2007 年广东卷诗歌鉴赏题：阅读下面的宋诗，然后回答问题
溪亭 林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭
高树月初白，微风酒半醒
独行穿落叶，闲坐数流萤
问题：请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果
思路点拨：第三联中“穿”、“数”二字都是动词
这二字的艺术效果怎样呢
要结合全诗内容（意象、意境）和情感（基调）去做分析，还要从表现人物的特点，使全诗的语言生动形象，表现诗人的内心世界，凸现诗人要表达的思想感情等角度去考虑其艺术效果
参考答案：诗人于清秋日暮
